幼儿园课堂游戏大全

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亲爱的幼师们：都留着以后用吧 1!1绝对值~·
字宝宝乐园-->教育支持里有很多游戏案例
例：
打电话（小班游戏）
目 的
（ 1 ）复习有关汉字。
（ 2 ）练习使用打电话习惯用语。
准 备
幼儿每人一张不同的字卡。
玩 法
教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃 …
… ”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，
不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）幼儿：
“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是××老师，我
找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：
“我是××字宝宝。”游戏依次进行。
照相机（小班游戏）
目 的
复习有关字词。
准 备
相应的大、小字卡（小字卡每人一套）。
玩 法
大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照
出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师
出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后
就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
幼儿园小班游戏：捉老鼠
一、教育价值
捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲
闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、
敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。
二、传统玩法
教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”， 3～5名
幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉
手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻
进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即
放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被
捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏
继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重
新开始。
三、创新玩法
为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰，扮
演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加
“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”，规定“老
鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”
放在旁边的“粮食”筐里。
附儿歌：
老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓
一声捉住你。
猜猜我是谁 中班游戏
玩法:
1 ．全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请
另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿
问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是
谁？”
2 ．如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”答：“我
是你的好朋友。”
3 ．猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。
提示：
1 ．要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。
2 ．游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、
变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，
要猜出两个同伴的声音。
游戏：解绳结
目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。
材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；
定时钟一只；小苹果贴花。
玩法：
1．任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。
2．按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳
结。
3．继续取一根打结的绳子，将绳结解开。
4．坚持l0 分钟．每解完 3根绳可以给自己贴上小苹果贴花
一个。
规则：
1．必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。
2．游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完
3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。
游戏：钓瓶子
目标：
能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完
成任务，不放弃。
材料：
筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。
玩法：
1．用蓝色的纸板围一个池塘．将装饰过的瓶子放进去，瓶
口朝上。
2．拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶
子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。
规则：
1．可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子
里。
2．钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。
游戏：铅笔入瓶
目标：调整身体动作．将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能
坚持完成任务 2次。
材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、
地垫、五角星。
玩法：
1．在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子 8个。
2．夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔。
3．将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔
放在小瓶子里。
4．尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子。
规则：
1．不能用手放笔。
2．放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。
游戏：投花片
目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持
投到相应的数量。
材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手
一张。
玩法：
1．将罐子放在距幼儿一米远的地方，20 片花片放在小盘子
里。
2．坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。
3．投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数
量。
4．将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。
5．在表格中记录完成任务的情况。
规则：
1．一个一个投，投进8片以上完成任务。
2．坐在规定的位置投。
建议：
1．可根据幼儿的能力调整投花片的距离。
2．罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的
游戏兴趣。
玩偶新玩法
杯偶：变脸(适合大班)
游戏目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表
情相关的故事。
材料准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、
毛根、各色复印纸。
制作方法：
1．将不同颜色的复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表
情，粘在纸杯的不同侧面上。
2．在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。
3．将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，最
后进行装饰。
游戏玩法：转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友
可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述“心情故事”。
杖偶：快乐舞龙(适合大班)
游戏目标：能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。
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