30个幼儿园英语课堂经典游戏

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30 个幼儿园英语课堂经典游戏
幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用，能够激
发幼儿学英语的积极性和主动性，让幼儿学得更快、更好，也更
愿意学。下面，30 个幼儿英语课堂经典游戏，供你参考，希望能
找到适合自己的幼儿英语游戏。
1、hide a card
玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身
上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼
儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全
班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼
儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。
2、照镜子
玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词
边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。
3、开火车
玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问“What’s
your name?”，幼儿回答“My name is~~”，之后该幼儿上火车，
老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿
回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。
4、五体投地
玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如：“Put
your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand
on~~”等，幼儿按指令做出动作。
5、London bridge is falling down
玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌
曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通
过。当唱到“My fair lady”时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥
下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。
6、找朋友
玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋
友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答“Hello!
What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m
~~.”
7、the wind blows
玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师
或一名幼儿充当发指令者，说“the wind blows”，其余幼儿问：
“ blows what?”发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片
的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没
有位置的幼儿输，到前面发指令。
8、废墟寻宝
玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指
定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。
注意事项：可配合句型“Where is the -----?”
9、躲猫猫
玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗
漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。
注意事项：可遗漏掉 1-3 个单词，增加游戏难度。
延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快
速说出躲起来的闪卡。
10、丢手帕
玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走
边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻
捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑
到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的
人。
注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，
两个人要同个方向跑。
游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的
单词。
11、钓鱼游戏
准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪
卡上
玩法：请 2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师
指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先
完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获
胜。
注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单
词。
12、纸箱寻宝
准备：两个大纸箱，两组同样单词闪卡
玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸
箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出
来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩
下去。
注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。
13、小小绘画家
准备：黑板,粉笔
玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小
熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动
作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，
哪组先完成教师规定的作品获胜。
注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿
不能帮忙。
游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请 2组分别派代表
来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜
（或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜）
14、丢雪球
准备：废纸，纸篓
玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请
幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将
雪球（废纸团）丢入纸篓的幼儿奖励。
注意事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加
游戏乐趣。
15、小侦探
准备：挂图
玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应
的图片位置。
注意事项：游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the
picture?”教师“I see…”
游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角
色
16、火眼金金
准备：小卡，磁扣
玩法：利用磁扣将字母（单词）小卡反贴在黑板上，教师说
字母（单词）请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。
注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手
说字母（单词）来加油。
17、鱼尾配对游戏
准备：数条鱼和鱼尾，小卡
玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴
上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌
子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和
代表字母读出来。
注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的
配对，或是同义词和反义词的配对。
18、鸵鸟游戏
准备：闪卡，夹子
玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个
幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，
他们 必 须 一 直 把手背在背后假 装 自 己 是 鸵 鸟 ， 听 教 师 说
“ready,go!”之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究
竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。
注意事项：可引导其它幼儿念字母，26 个字母念完后若还未
有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼
儿得奖励。
19、数字游戏
玩法：教师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。幼
儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这
个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿
必须去数圈子的人数。
注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进
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