初一家长会语文教师发言稿

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初一语文家长会发言
尊敬的各位家长：
大家好！
因为孩子，今天能和大家欢聚在一起，这就是缘分。
首先作一下自我介绍，我姓邢，是初一（101 102）班的语文
老师。
前几天，有家长打电话问我：“你们班语文成绩怎样？”我想说
的是，学习语文就像烧开水，不到 100 摄氏度是不会沸腾的，语文
知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩
的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望
和美好憧憬。作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得
生动活泼，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老
师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学
变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。
语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任，但我
也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教
书，更重要的是育人。
有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀！初中语文与小学
语文最大的不同：小学考课本上的内容多；而初中语文重在考能力
试卷上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。这就需要孩子们
从：语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要学好
语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。
一、语文知识的三大阵营：基础知识，阅读和写作。
1、基础知识，需要“勤学苦练,多读多背多写多练”。
2、阅读，分为现代文阅读和文言文阅读。
现代文阅读的重点难点是与作者产生共鸣，并在练习和考试中
揣摩出题者的意图，做好它的关键在于对重点字词句的筛选、理解
和把握。每周作一篇阅读题，不要上网抄答案，自己动脑，自己组
织答案。
文言文阅读要注意：
文言文最重要的是实词的掌握，只有通过大量的阅读才能解决
这个问题。在这点上，背诵一定量的古代名文很有好处。提高文言
文的根本之道还是要把需要记忆的所谓死东西放到活的语言环境中
去把握。
3、作文：
写作首先要多读书，读好书，还要在日常生活中多注意观察思
考，积累自然、社会、人生的生活素材和对这些素材的丰富思想、
感受；二是表达自己的真情实感，在此基础上再去追求表达的独到
以及语言的优美。要把写作当成一种享受，用一颗细腻的心和用一
双明亮的眼，而不只是用笔。母亲欣慰的笑容，父亲宽厚的大手，
朋友默默的支持，老师谆谆的教诲，一个眼神，一个微笑，一片落
叶，一首老歌，都会唤起你的感知，而这些又是那样地稍纵即逝，
捕捉他，开掘他，就会流出源源不断地鲜活地素材之源。
另外写作要培养认真修改地习惯。俗话说：“文章不厌千遍
改。”自己多修改，特别是请懂文章的人来修改改过后还要反复琢磨、
推敲，用心思考，几遍之后，你会发现，自己的作文水平在逐步提
高。
二、学习语文的四个环节：课前预习，课上听讲，定期复习，
课后作业。
三、学习语文要具备的四种品质：坚持的毅力，要善于随时调
整，勇敢地面对语文学习，平时要勤于积累。
学习是你的资本，当然也是一道障碍，一堵墙，谁能破茧成蝶，
谁便能发挥最大的潜力，倔强些，勇敢些，这小小的倔强，能帮助
许多梦想实现，这个世界，勇敢的人会有特别的明天。
要想学好语文，必须克服急功近利的心理，确立正确的学习目
的，真正踏下心来日积月累。听、说、读、写、思，事事都不能够
只凭一时冲动，一时的热情，要培养一生热爱语文的兴趣，厚积而
薄发，才能畅享语文的乐趣，收获学习语文的硕果。
请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需
要得到老师的肯定和鼓励，孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们
都应予以肯定和鼓励。
请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信：孩子的
未来不是梦！
尊敬的各位：
你们好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，并对你们能在百忙
之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！首先作一下，我姓
高，是七（2）班和七（4）班的。可能对于在坐的大多数家长来说，
大家对于自家孩子的语文成绩都有些困惑：我孩子小学语文挺好的
都是 90 分以上的，怎么一上初中就不行了？作文原来也好好的，现
在怎么要扣掉 10 几分呢？于是，着急了。今天的家长会，我就简单
的说下孩子在初中的语文该怎么学。
一、关于阅读
语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中
阶段还是应该以大量的阅读为主。这是培养语文能力最重要的方面
家长如果要问语文怎么才能学得好，我想所有的语文老师都会给你
们相同的答案，只有靠阅读。但是也有家长有困惑，说我的孩子很
爱读书，读了很多书，可语文成绩怎么就没有提高呢？作文还是写
得不怎么样啊？那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。我课下
和一位同学交流过，他爸爸认为他儿子很爱看书的，我就问他，你
都看了什么书。他告诉我是魔幻类的小说，或是漫画类的。说到这
儿我想大家应该明白他的语文成绩为什么没有提高了。有的同学已
经在读文言版的《世说新语》了，有的同学还在读少儿读物甚至是
一些对学习百害而无一利的刊物，这就是读书的档次问题了。一个
人思想的深度是和阅读的深度有关系的。读什么书，这是很关键的
从语文学习的角度，想要提高阅读能力和写作能力来看的话，还是
应该多让孩子读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，
还有名人的传记之类的书。
二、关于写作。
　　我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，
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