中班幼教案例:怎样教育孩子珍重生命
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2025-08-21
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中班幼教案例:怎样教育孩子珍重生命
今天学校发了一封给家长的信,信的内容是:加强学生和
家长的安全意识,让家长与学校配合做好安全教育工作,特别
是夏季即将到来,为了防止溺水事件的发生,请家长多加注意。
拿到这些信后,我在想如何先教育一下孩子们呢,想到了
这次四川大地震,就有了个好例子。下面就是我与学生的对话:
师:小朋友你们喜欢读书吗?生:喜欢
师:你们都爱读书,有一些小朋友也和你们一样喜欢读书,
可是他们再也不能读书了。
生:为什么啊?
师:因为一场地震,他们死去了。(出示用相机拍的图
片)
生:好可怜啊!/掺啊!......
师:是啊,我们身边永远存在着危险!比方说:龙卷风、
地震、洪水.....等,不过这些我们的常识课上都学过应该怎么
办。那么电,水呢,这些东西虽然平时能给我们带来方面,但
是如果不小心就会对我们造成伤害。以后天气慢慢暖和起来,
小朋友肯定也喜欢水,也许会到河边或者池塘边去玩,这样就
可能有危险了,很多溺水死去的小朋友都是贪玩才送掉了性命
的。所以以后不要随便去河边玩耍哦!
感叹:每一个生物都在演义着生命的凯歌。并且努力着,
希望自己的生命更有价值。但是也会有身不有己的时候,就像
这次四川地震遇难的同胞们,他们哪一个不是为生命的延续而
奔波而忙碌呢?可是天灾阻碍了他们生存的权利,也没收了他
们奔波忙碌的机会。在这里我只能感叹生命的脆弱。因此我们
现在做的就是珍惜自己的生命,珍惜他人的生命。最大程度的
体现我们每个人的生命价值。生命万岁!
中班幼教案例:让幼儿在学会一一对应
工作单位:丰城市示范幼儿园
我现在所带的班是中二班,我班的幼儿聪明可爱、活泼开
朗。在我和幼儿之间,发生了许多有趣的故事。其中,一次队
列练习中的小插曲,让我至今还记忆犹新。
还记得幼儿们刚升上中班时,按照我园的惯例,中班幼儿
集体律动时有队列要求:队伍整齐、前进有序、一人一个操点。
刚开始进行队列练习时,我和我班的余老师费了很大的劲。
可是在实际练习中,还是会有个别幼儿记不住自己的位置,还
有的幼儿心不在焉,会与前面的幼儿挤在同一个操点上。
开学第二周的一个早上,我和余老师带领幼儿们做完了热
身操,队列练习的音乐响起来了,幼儿们迈着雄壮有力的步伐
向自己的操点走去。过了一会儿,幼儿们基本站定了自己的操
点。忽然。我发现原本应该在后面一个操点上的紫云宝宝竟然
和罗俊宝宝挤在同一个操点上。而紫云宝宝的操点也被后面的
露露宝宝站去了。怎么办呢?我很想提醒紫云宝宝自己站错操
点了,也很担心幼儿们会因为“抢点”而争吵起来。可是,我
转念一想,这说不准是一次教育契机呢!还是让幼儿们自己先
处理吧。没过一会,早操音乐响起来了,我一边带操,一边注
意观察他们。果然,紫云宝宝和罗俊宝宝发现自己没法做操了,
我看见他们在说着什么,然后紫云宝宝往后一个操点退去,可
是操点已经被露露宝宝站了,露露嘟着小嘴不理睬紫云宝宝。
于是,紫云宝宝只能站在罗俊宝宝和露露宝宝中间做操。看见
他们没有争吵,我总算松了一口气。
回到活动室,我把自己刚才看见的这一幕给幼儿们讲了一
遍,表扬了幼儿们平静处理“没操点”的问题。然后让幼儿们
一起讨论:为什么紫云宝宝会没有操点呢?幼儿们七嘴八舌的
讨论开了,最后幼儿们得出一个结论:紫云宝宝在队列练习时
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分类:幼教
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