中班幼教案例：玩具带到幼儿园，高高兴兴大家玩

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　　上海市浦东新区南门幼儿园盛珊珊

　　案例：

　　自由活动时，大家都拿出了自己带来的玩具，最近比较

“流行”爆龙机，几乎每个男孩子手里都有一个。这时一边出

现了争吵声“你给我玩一会，我的跟你的交换好吗？”我走近

一看，原来是小伟和小元他们两个人在抢爆龙机，谁都不肯让

步。最后伟伟还是抢不过小元，啪嗒一下摔在了地上，不停地

哭着，嘴里还说着：“这是我的玩具呀，你还给我！”

　　分析：

　　鉴于小伟的这一系列表现，我们从两方面来分析，首先从

个性看乐乐是个性格内向、胆小、活动能力相对同龄儿童要落

后一点。同时，说话拘谨、不愿与同伴交往、性格孤僻，依赖

性较强，造成了自我保护意识过强；与人合作上，采取的孤立；

交流上，采取的缺乏亲近感，积极性……；再次从家庭环境看

乐乐家是典型的“溺爱型”的家庭，父母忙于工作，小伟的生

活起居等各方面的培养都是由爷爷奶奶包办代替的，要什么给

什么，他的一切要求爷爷奶奶都会依他。他们对孩子的任何要

求百依百顺，看不到孩子的弱点，如果一发生特殊情况，便无

法适应，形成紧张焦虑的情绪。由于胆小，他不敢也不愿意把

自己的想法与大家分享，同时也包括玩具，别人有的，他也要

有，但是就是不肯和别人交换。

　　方法：

　　针对小伟的状况，我采取了一系列的措施：

　　(一)亲子交往

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