中班幼教案例：不该忽视的胆小的孩子

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　　中班幼教案例：不该忽视的胆小的孩子
　　班上总有一些胆小的孩子，他们性格内向、孤僻、懦弱，
往往缺乏自信心。他们不爱说、不爱玩、不爱交往，只是静静
地坐在角落里，默默地看着别人游戏、玩耍。尽管他们的智力
并不比别人差，有时也踌躇满志、跃跃一试地想做一些事，但
常常因自我感觉较差，害怕失败，怕被人取笑而情绪低落。有
时，自己明明会的问题，看着别人抢着回答而不敢举手。他们
常常是被人遗忘的一个角落。
　　我班的佳佳就是这样的孩子。她性格内向，很少说话，做
什么事总爱钻“牛角尖”。由于家庭过分宠爱，养成了她软弱、
胆小的性格。别的孩子都能高高兴兴上幼儿园了，而已是大班
的她还时时哭着鼻子来幼儿园。为了能让她适应集体生活，改
变懦弱、胆小的性格，在活动中我时常鼓励她，肯定她，多给
她创造成功的机会，增强她的自信心。
　　有一次，她来园迟到了，小朋友们已经在做操了，坤坤责
怪她说：“佳佳，你那么晚来，我们马上要上课了。”佳佳马
上伤心地抽泣起来，她连一句责怪的话都承受不了。我轻轻地
走到她的面前，安慰她说：“佳佳，我知道你一定有事耽搁了
是吗？相信你下次一定不会迟到的。”佳佳听了我的话止住了
哭声，但她的情绪仍然很低落。因为她自我感觉太差了，太在
乎别人对她的态度了。针对他感情不易转移的特点，我就请她
做我的小帮手，为小朋友发发蜡笔，把体育用品送还体育室等
等，以此来分散她的注意力，树立成功感，增强她的自信心。
而当她做完一件事后，我就笑着鼓励她说：“谢谢你，佳佳，
你真能干。”终于，佳佳的脸上泛起了笑容，她感受到了成功
的喜悦。
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