幼儿园中班语言教案：小鼹鼠找家

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幼儿园中班语言教案：小鼹鼠找家
　活动目标：
　　1、观察图片，能根据画面信息进行描述，提高语言表达能
力。
　　2、尝试提出问题，大胆地在集体面前表述自己的想法。
　　3、理解故事情节，学习小鼹鼠遇到困难不害怕的品质。
　　活动准备：
　　PPT 课件，KT 板做成的黑洞，实物（萝卜 土豆 胡萝卜 生
姜等)活动过程：
　　一、导入师：今天我要和你们一起来将故事，不过今天我
们讲的方法要和以前有点不一样，不一样在哪呢？我要请你们
一边看图一边做小老师，讲给大家听，你们敢试试吗？
　　观察图片一，幼儿提问，幼儿回答师：我们先来认识一下
故事中的小主人翁-----小鼹鼠，它的家在哪儿？
　　师：这幅图中可能发生着一件什么事情？把你看出来的事
告诉大家。
　　师：这张图片，你们有什么想问的吗？（教师重复并归纳
幼儿的问题，并在纸上图示记录：没有了家怎么办？）师：这
个问题，谁能来回答？
　　观察图片二，幼儿提问，幼儿回答师：这张图片告诉我们，
小鼹鼠想到的是用什么办法来解决的师：小鼹鼠没有了家，它
想在地底下再挖一个洞作为自己的新家。（幼儿学做一起说)师：
这张图片，你们有什么想问的吗？(教师重复并归纳幼儿的问题，
并在纸上图示记录：在挖洞过程中会碰到什么？）二、幼儿观
看 PPT 并进行描述幼儿讨论在挖洞过程中会碰到什么？
　　师：谁来说说小鼹鼠在挖洞过程中会碰到什么？
　　观察图片三，幼儿练习描述师：一起看看小鼹鼠在挖地洞
的过程中碰到了什么？把你们看到的告诉大家，请你们看仔细
了。
　　师：你们看到小鼹鼠碰到了什么？它是怎么想的？又会怎
么做？你能猜出来吗？
　　师小结：小鼹鼠碰到了一个圆圆的，硬硬的东西，它想这
事什么呀？于是用嘴巴咬了一口，原来是个香香的，甜甜的红
薯。（幼儿练习描述）观察图片四，幼儿练习描述师：小鼹鼠
继续出发了，它又会碰到什么？把你看到的告诉大家。
　　师：这回他又是怎么想的？又会怎么做呢？你能猜出来吗？
　　师小结：小鼹鼠碰到了一个尾巴小小的，细细地东西，它
想这是什么呀？于是用嘴巴咬了一口，原来是个香香的，脆脆
的萝卜。（幼儿练习描述）师：小鼹鼠一直往前挖，接下来又
会碰到什么呢？这次我请小朋友来做小鼹鼠，也到洞里，看看
他能碰到什么，然后请他说一说。
　　三、幼儿再次观看 PPT 并进行描述师：小鼹鼠终于挖好了
一条长长的洞，这时候它听到隔壁也传来了啪啦啪啦的声音，
请小朋友猜猜它会是谁？
　　出示图片四师：这张图告诉我们，小鼹鼠遇到了谁？它们
会说些什么，做些什么？
　　四、播放 PPT，师幼完整讲述故事。
　　师：好了，让我们再来完整的讲一遍这个有趣的故事《小
鼹鼠找家》
幼儿园中班语言教案：小鼹鼠找家.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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