幼儿园中班故事教案：生气猪上天

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幼儿园中班故事教案：生气猪上天
一、活动目标
1、 尝试用表演的方式表达对故事的理解。
2、 乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。
3、 知道生气不利于身心健康。
二、活动准备
课件、小动物头饰（小猪、小猫、小兔、小狗）、自制录音
（小动物的笑声与“生气虫”的独白）、“生气蛋糕”一个
三．活动流程
倾听想象→观察讲述→尝试表演→完整欣赏
四、活动过程
1、 利用录音 激趣导入
教师引导语：小朋友，你们听……（播放录音：小动物的笑声
与生气虫的独白）
谁在笑呢?他们之间发生一件什么事呢?我们一起来听个故事吧
2、观察课件, 理解故事
① 观察段一
提问：谁在草地上高兴地玩?他们的歌声、笑声传到了谁的耳朵
里？生气虫非常爱生气，看到小动物们这么开心，心里很嫉妒。
提问：生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢？（请小朋友
们猜一猜）
教师过渡语：真有那么多令人生气的事情吗？让我们来看看谁
上了生气虫的当？
② 观察段二
提问：谁上了生气虫的当？ 生气虫想了什么鬼主意让小猪上当？
教师小结：生气虫用生气面粉做了个生气蛋糕，他想让小动物
们也整天生气，真是个可恶的家伙。
出示“生气蛋糕”，引导幼儿表演。教师引导语：瞧，这就是
那个香喷喷的生气蛋糕，我们来演演这一段。（集体与个别结
合）
ⅰ 教师以旁白的形式指导幼儿的表演
ⅱ 引导幼儿想象并表达角色的语言
ⅲ 引导幼儿想象并表演角色的动作与表情
教师提问：吃了生气蛋糕的小猪会怎么样？（启发幼儿联系生
活经验，说说生气的样子，教师可适当丰富幼儿语言，如火冒
三丈、暴跳如雷、气鼓鼓地、气得涨红了脸、气地吹胡子瞪眼
睛等）到底怎样？
③ 观察段三
提问：吃了生气蛋糕的小猪变成了什么？
小猪吃了生气蛋糕竟然成了生气猪，瞧他的肚子气鼓鼓的，越
气越大象一只气球似的飞上了天。小伙伴是怎样救他的？成功
了吗？结果呢？小动物们在天上会喊什么呀？（救命——）
教师提问：这下可怎么办呢？赶紧想个办法救救可怜的小动物
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