幼儿园小班语言教案：传来传去的快乐

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3.0 2025-08-21 5 13KB 4 页 海报
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活动目标：
　　1、欣赏故事《传来传去的快乐》，理解故事内容，愿意学
说短句“你笑嘻嘻的 XX 真漂亮”。
　　2、体验同伴间传递快乐的感受。
活动准备：
　　PPT 故事《传来传去的快乐》、小鼓一个、音乐
活动过程：
一、游戏
　　（价值分析：通过游戏幼儿体验传递的快乐，引出故事内
容。）
　　1、介绍游戏内容，与幼儿一起玩《传来传去》的游戏。
（游戏击鼓传花）
　　2、说说什么叫传来传去？
　　3、还有哪些东西也可以传来传去？
　　小结：吃的东西，用的东西，玩的东西，生活中的很多东
西，都是可以传来传去的。
二、故事
　　（价值分析：通过欣赏故事，理解快乐也是可以传递的，
并学说短句“你笑嘻嘻的 XX 真漂亮”。）
　　1、播放 PPT，完整讲述故事。
　　说说什么是快乐？
　　说说故事里有哪些动物朋友？
　　它们是怎样把快乐传来传去的？
　　2、再次欣赏，帮助幼儿理解故事内容。
　　小鸡看到小熊说了什么？
　　小鸭看到小鸡说了什么？
　　小猫看到小鸭说了什么？
　　学说短句“你笑嘻嘻的 XX 真漂亮”。
　　小结：故事里，小熊把快乐传给了小鸡，小鸡把快乐传给
了小鸭，小鸭又把快乐传给了小猫，最后他们又把快乐传给了
小狗。原来快乐也是可以传来传去的。
三、体验
　　（价值分析：通过音乐游戏引导幼儿体验在同伴间传递快
乐的感受。）
　　1、说说什么时候你会觉得自己很快乐？
　　2、你的快乐怎样才能让好朋友知道呢？（音乐游戏《噜啦
啦》）
　　小结：我把快乐传给你，你把快乐传给我，我们大家真呀
真快乐！
反思：
　　《传来传去的快乐》是一个情绪体验的故事。虽说故事比
较短小，但是由于是情绪体验的故事，对于小班幼儿来说是比
幼儿园小班语言教案：传来传去的快乐.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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