大班幼教案例：宽容的力量

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　　大班幼教案例：宽容的力量
　　上午学习活动后，我安排孩子喝水、小便，突然暄暄跑过
来告状：“洪洪把水倒在周周身上了。”接着周周走了过来，
我一看，她的裤子湿了一大片，我气冲冲地赶到杯架处，见洪
洪正站在旁边，就大声地问了一句：“洪洪，是不是你把水倒
在周周身上的？”洪洪一听，马上耷拉下脑袋，一副灰头灰脑
的样子。见他这样，我知道准是他干的，错不了，真想对他狂
轰乱炸一番。可见到孩子被我吓得那个样子，突然感到自己的
态度有些过激了，于是强忍住自己的火气，用平稳的声音问他：
“为什么把水倒在周周身上？”谁知他只是耷拉着头不说话。
我只好转而问周周怎么回事。
　　没想到周周倒很客观地讲述了事情了经过。原来周周解完
小便要走出来时，洪洪拿着杯子正在和同伴说笑，一只手兴奋
地挥舞着，不巧刚好碰到从身后经过的周周，男孩力气大，一
下就把他推进小便池了，幸好人没什么事。周周说完事情的经
过，还补充了一句：“他没看见，不是故意的。”我再问洪洪
是不是这样。见到受害者这样为自己辩解，洪洪抬起头点了点，
说了几句，还感激地向周周看了一眼。看到这些，我刚才的火
气全没了，剩下地是自责与羞愧。
　　孩子们年龄小，往往不会自己去解决他们之间产生的矛盾，
所以经常出现“告状”的现象。洪洪这个孩子做事比较莽撞，
所以常成为被告的对象。听得多了，不禁使我有些不耐烦了，
加上今天这事件的“恶劣性”，所以我一开始就沉不住气了。
但这对于一个老师来说是多么的不应该，瞧瞧洪洪被我吓得样
子就知道了。虽然我马上意识到，进行了纠正，但孩子已经不
敢再开口了，我是多么的失败。
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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