大班幼教案例：好玩的稻草

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　　大班幼教案例：好玩的稻草
　　案例背景：
　　稻草在我们农村是取之不尽的，在我们孩提时代就有许多
玩具就是用稻草来做的，并且都有是自己动手做的。而现在的
孩子都是玩价格昂贵的现成的玩具，很少有自己制作，这些玩
具可能阻碍了孩子的创造性思维和孩子的动手能力。而稻草玩
具即可以让孩子动手制作，还能享受自己的劳动成果，会给孩
子一种成功的喜悦，并且这些玩具还会有一不同的玩法，更能
激发孩子的创造性思维和玩的兴趣。因此通过一次次的活动目
的一是为了让孩子享受自己制作的快乐，其二就是为了提高幼
儿基本动作的协调发展。其三就是为了让孩子能更加喜爱我们
的大自然，喜欢我们农村的一草一木。
　　案例描述：
　　当我们在教室出现了许多精致的稻草小人后，很多孩子都
非常欣喜。每次玩区角游戏的时候，孩子们总是喜欢钻到那个
角落，部分小朋友会连续几天去制作漂亮的稻草人。在他们制
作的稻草人作品中，细细地观察，可以发现很多他们的智慧。
有的扎了在做运动的运动员，有的扎了小学生在做操，有的扎
了可爱的小动物等等。我们老师也该孩子提供了丰富的辅助材
料让幼儿打扮自己的小人，使作品更美观。孩子们在玩中学，
玩中乐。
　　案例分析和反思：
　　从上面的表可以证明，在农村幼儿园的活动材料缺少已不
再是问题，教师们可以充分挖掘我们身边的一些现有材料，让
它们再现利用价值，成为我们孩子手中宝。并且它还能体现一
物多玩，激发孩子的创造性思维。从中在收集稻草的过程中，
孩子和家长也是共同参与的，其过程是非常可贵的。
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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