幼儿园中班综合:有趣的梦教案
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2025-08-21
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理论分析
伟大的科学家爱因斯坦认为:“想象比知识更重要,因为知
识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且
是知识进化的源泉。”3—6 岁的幼儿由于其年龄特点,心中总
装着许许多多的奇思异想。这些奇思异想在成人看来是不可思
议的,有的简直是匪夷所思。其实,在这种奇思异想里面,蕴
藏着比任何知识更重要的东西,那就是想象。因此,激发幼儿
大胆想象对孩子的成长是非常重要的。但是,如何让幼儿大胆
想象并讲出自己的奇思异想呢?我们设计了本活动,为幼儿创
造发展想象力的机会和条件,让幼儿通过做梦、说梦、画梦等
一系列的活动,大胆想象,发展其想象力。
活动目标:
1.激发幼儿大胆想象,培养幼儿的想象力。
2.鼓励幼儿大胆地讲述自己的奇思异想。
3.鼓励幼儿根据自己的意愿进行评价。
活动准备:
1.录音机、录有三首摇篮曲的磁带。
2.多媒体画面:“梦中的南极”,范画:“有趣的梦”。
3.绘画用笔、纸。
活动过程:
一、倾听老师的梦,激发幼儿做梦的欲望。
1.欣赏摇篮曲的音乐。
教师:“小朋友,你们听过摇篮曲吗?摇篮曲可在什么时候
听?”(睡觉时听)“让我们听着摇篮曲睡个觉。”幼儿听音
乐做睡觉状。
2.(音乐停)教师:“这首曲子真好听,我听着听着就做起梦
来了,(边讲边放多媒体画面)我梦见我到了寒冷的南极,小
企鹅摇摇摆摆地跑过来,我们一起捉小鱼,捉了许多鱼,把海
豹也引来了,海豹吃了小鱼,又想来吃小企鹅,我们马上逃走,
眼看就要被海豹追上了,有一只海象游了过来,海豹就逃走了,
我和小企鹅比赛游泳,我游得可快了,得了第一名。啊,真是
太有趣了!小朋友,你们做梦了吗?”
二、组织幼儿开展想象,并大胆讲述。
1.幼儿欣赏音乐,开展想象。
教师:“现在,让我们再来听听音乐做一个有趣的梦。在梦里,
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分类:幼教
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