幼儿园中班装饰画教案：太阳娃娃

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一、活动目标：　　
1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。　
2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜欢
的颜色装饰太阳。　　
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　
二、活动准备：　　
范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。　　
三、活动过程：　　
1、导入活动，引起幼儿兴趣。　　
（1）谜语导入：脸蛋圆又红， 天亮就上班，哪日不见他，无
雨也有风。　　
（2）出示图片：太阳娃娃。教师：“今天，老师把太阳娃娃请
来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？“（只是一个圆圈，没有
眼睛和光芒。）　　
2、 教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。　　
　a、教师：太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒，就像这个样
子。教师出示范画（一），引导孩子欣赏画面，提问：太阳娃
娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？　　
后来他出来玩，看见一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：
“你为什么要哭啊？”小花说：“我的花瓣掉光了，好难看啊，
呜呜。”太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。
　　
b、太阳娃娃回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出
示范画（二），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸
以及光芒是什么样子的？　　
后来他出来玩，看见大树妈妈无精打采地站在路边，太阳娃娃
关心地问：“大树妈妈，你怎么啦？”大树妈妈说：“秋天，
我的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤单啊？”太阳娃娃
想也没想，又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。　　
c、太阳娃娃又回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出
示范画（三），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸
以及光芒是什么样子的？　　
就在刚才来幼儿园的路上，他遇见了太阳公公，太阳公公年纪
大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳娃娃就把自己的
光芒全给了他。　　
d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公，他再也没有衣服可以换
了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？我们小
朋友怎样来帮助太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩子关心太阳
娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）　　
师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光
芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，
教师可根据幼儿的回答，在黑板上画一画，贴一贴，帮助幼儿
学习装饰的基本方法。　　
幼儿园中班装饰画教案：太阳娃娃.doc

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