幼儿园中班主题活动“我们的身体”教案

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中班主题活动"我们的身体"
主题的产生与说明：对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都
有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇
和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己
与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。因此，就有了主题
活动"我们的身体"。在这个主题背景中，让幼儿能进一步的了
解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道
自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，我们
结合冬季的天气特点把主题活动从身体扩展到运动，于是我们
又有了"运动身体"这个主题。运动，是生命与火力的外显特征。
运动所表现出的力量、姿态、灵敏------使健与美得以和谐统
一。幼儿对人体运动、动物运动有着浓厚的兴趣（有些孩子对
后者甚至达到痴迷的程度）。运动，又促进身体发育、增强体
质的重要手段。从小爱运动，养成良好的运动习惯将收益终身。
孩子天生好动，我们的身体是怎么动的？蚂蚁、蚱蜢、小鹿、
小鸟又是怎样动的？在探索和常识中，孩子门可以获得丰富的
身体经验和运动经验。他们发现人和动物都会运动，运动可以
促进健康；身体运动和控制身体是多么有趣，它为发展感知觉、
想象力、创造力等方面提供了良好的机会。与此同时，幼儿对
自我的认识也逐渐建立起来，他们能从运动中获得满足感、愉
快感和成功感。Ù
主题活动的目标：1、认识身体主要部分的外部特征，体验他
们的作用 2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为
自己长大而高兴。3、了解身体各个部位都会活动，会保护自己
的身体。Ù4、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快
乐。ÙÙ5、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴
的表情调节自己的ÙÙ行为。ÙÙ6、引导幼儿能连贯清楚地表
达自己的愿望，能认真地倾听他人谈话，不插嘴。ÙÙ7、引导
幼儿学习使用多种绘画工具和材料，大胆表现运动中的人和动
物的身体。ÙÙ
环境创设ÙÙ1、在墙面布置一幅有关幼儿运动着的动作的图片。
2、班级放置人体模型，供幼儿探索。3、和幼儿共同设置班级
运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。4、
有意识地在室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。家园
共育1、请家长与幼儿一起收集有关人体的资料。2、重视孩
子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。3、和家长
一起共同为班中的肥胖儿陆思越、包怡婷制定合理的食谱，鼓
励他们积极参加体育锻炼。4、请家长配合引导幼儿观看一些
体育比赛。5、多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。6、
能与孩子一起开展一些手指、手影游戏，激发孩子对手影的兴
趣。7、能与孩子开展体育锻炼，积极参加班级运动会，争取
在运动会中友好的表现。
活动设计重点活动名称重点领域活动方式运动身体健康歌身
体怎么动胖胖兔减肥天天做操身体好照镜子我们都是机器人伸
伸转转班级运动会音乐科学故事绘画生活、运动运动、科学音
乐运动集体小组集体集体、小组小组、个别集体、区域集体集
体、个别动物运动比赛大青虫动物运动会故事手工绘画集体
集体、区域集体、个别我们的身体我们的脸蛋有趣的指纹我们
的小脚丫我们快快长滑稽的脚先生科学科学、美术音乐科学故
事集体小组集体、小组区域集体准备运动会（制作奖牌、设计
运动项目胸牌等）
主题活动安排与方式：日期课程与内容组织与实施
12.6 周一健康歌目标：1、感受歌曲活泼、欢乐的情绪，能
够较清楚的演唱歌曲。2、感受运动身体的快乐。过程：1、欣
赏歌曲 2、学习歌曲 1）、说说歌曲中唱了些什么？2）、身体
哪些地方动？3）、熟悉歌曲 4）、演唱歌曲 3、歌曲表演1）
启发幼儿根据歌曲创编内容，说说身体的什么地方还可以动？
2）引导幼儿跟随音乐，快乐的边唱边动，体验歌曲的活泼、
欢乐的情绪。4、活动结束。
12.7 周二身体怎么动
目标：1、能够积极探索自己身体的运动机能。2、感知自己身
体的很多地方都能运动。过程：1、哪些部位能动？1）、除了
手、脚、脖子、屁股能够动，我们的身体还有哪些地方能动？
2）、引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动。3）、鼓励幼儿
经验交流。2、身体的秘密。1）、将手放在胸口、颈部、手腕
处，感觉心脏的跳动。2）、人体的器官模型，帮助幼儿理解身
体的很多部位可以动的。3、游戏请你跟我这样做
日期课程与内容组织与实施
12.8 周三胖胖兔减肥目标：1、理解故事的内容，知道运动
能够使身体健康。2、能够讲出各种运动的方式。过程：1、帮
助胖胖兔减肥 1）、出示图片胖胖兔，他是谁？他有什么麻烦？
2）、引导幼儿讨论 3）、后来胖胖兔减肥成功了吗？听故事。
2、理解故事的内容 1）、幼儿完整的欣赏故事的内容。2）、
为什么胖胖兔走路气喘嘘嘘？3）、朋友们帮助他想的什么减肥
办法？4）、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。
3、学习打篮球鼓励幼儿今后热爱运动、加强锻炼，使自己的身
体更加的健康。
12.9 周四天天做操身体好
目标：1、通过手臂姿势的变化，表现正面做操人的不同姿态。
2、知道天天做操能锻炼身体，让身体更加健康。过程：1、做
操真有趣。1）、讨论为什么我们每天都要做操？2）、做操为
了锻炼身体，让我们的身体更加的健康。3）、请个别幼儿示范
做操的动作。4）、引导幼儿观察做操时不同姿势。5）、出示
范例，引导幼儿欣赏人做操时不同的姿势。2、大家来做操
1）、引导幼儿将看到的做操姿势画出来。2）、可以在做操的
人后面添画背景。3）、展示幼儿作品。
日期课程与内容组织与实施
12.10 周五照镜子目标：1、能根据同伴的动作做出相反的镜
面动作。2、感受和同伴相互模仿动作的乐趣。过程：1、照镜
子1）、教师有意识的在镜子面前翩翩起舞。2）、幼儿自由照
镜子模仿各种动作。2、游戏：我是你的镜子。1）、幼儿自由
结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各种姿势，另外一
人做镜子，边说："看我学的像不像"，边迅速模仿"照镜人"的
动作，摆出相应的镜面动作。"照镜人"根据"镜子"模仿的姿势
做出反馈："像，像，像，你真像！"2）、相互交换游戏
12.13 周一我们都是机器人
目标：1、能够在游戏中学习控制自己的身体。2、乐意模仿机
器人，能根据指令迅速变换动作。过程：1、游戏："机器人"走
路1）、学机器人走路，朗诵儿歌："我们都是机器人，拿起枪
来打敌人，一不许动，而不许笑，三不许露出大门牙"2）、游
戏3-4 次，引导幼儿互相看看"机器人"的造型。2、指挥"机器
人"1）、教师做科学家，手拿遥控器发出指示："小小机器人啊,
变成机器猫"。2）、可以变换指示，也可以请幼儿做科学家。
3、快乐机器人听音乐做机器人的动作。日期课程与内容组
织与实施 12.14 周二伸伸转转目标：1、熟悉进行区式风格。
2、能够唱清附点音符，按音乐节奏做身体运动。目标：1、熟
悉音乐1）、引导幼儿听音乐、拍节奏，可以一拍一下或一小
节拍手，一小节跺脚。2）、歌曲中唱什么？3）、听了歌曲后
有什么感觉？4）、引导幼儿听歌曲做动作ÙÙ：1-8 小节幼儿
右手伸、右手后伸、右手摇一摇、全身转一转，9-16 小节幼儿
自由做身体运动。2、学唱歌曲 1）、按歌曲旋律分别拍四分附
点和二分附点的节奏。2）、按附点节奏熟悉歌词。3）、学唱
歌曲，唱清附点音符。3、创编身体运动。
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