幼儿园中班主题：打电话教案

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活动设计理念:
　　《儿园教育活动指导纲要》指出,各领域的内容应相互渗透,
从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的发展,
尤其科学领域的目标指出:“让幼儿对周围的事物、现象感兴趣,
有好奇心和求知欲,能运用各种感官、动手、动脑、能用适当的
方式表达、交流探索的过程和结果”。
　　本班开展的主题活动是“有趣的声音”,活动以幼儿喜爱的
多种形式展开,鼓励幼儿运用各种感官倾听和表现各种声音,引
起幼儿对科学活动的兴趣和探索的欲望.在一次与家长的谈话中,
我了解到幼儿对打电话很感兴趣,并经常想打电话给老师或小朋
友,于是,这个关于声音的小子题便这样产生,本次活动的目标、
活动内容、教学方法等都充分体现了课程的整合性，活动始终
以打电话为线索，贯穿于整个过程,希望通过开展这个活动,激
发幼儿各种积极的情感和探索的声音的兴趣,学会打电话的基本
方法和礼貌用语,培养幼儿语言表达能力,动手操作能力等。
　　活动目标:
　　1、享受打电话的乐趣。
　　2、愿意表现自己的情感。
　　3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。
　　活动内容设计:
　　中班主题活动“打电话”
　　活动准备:
　　台式电话 2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。ÉÉ
　活动过程:
　　1、创设情境,引出活动内容。
　　(1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,
挂上。
　　师:“老师刚才在做什么?”
　　（2）鼓励幼儿说出自己打电话的经验。
　　教师:“你们平时打过电话吗?”“喜欢打给谁?”
　　2、幼儿交流经验:怎样打电话?
　　（1）小朋友交流经验，老师在适当时示范。
　　（2）请小朋友做打电话的游戏，尝试使用礼貌用语 (用手
做打电话状)。
　　(4)小朋友自由尝试打电话。
　　师:“刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的,现在小朋友们
来试试吧。”
　　3、幼儿体验打电话的心情和乐趣。
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