幼儿园中班纸花儿开了教案

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　［活动目标］
　　1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征
及吸水性的强弱。
　　2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。
　　［活动准备］
　　面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、
糖纸、锡纸、盆、水、沙土。
　　［活动过程］
　　
探究活动一
　　探究的问题：用纸做的纸花能开吗?
　　幼儿讨论。
　　(1)不能开，纸花是假花，它不可能开花。
　　(2)能开，因为我们给花浇水，花就能开了
　　试一试：纸花在哪里能开花?
　　幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。
　　(1)把纸花放在土里。
　　(2)把纸花放在水里。
　　说一说我的发现。
　　(1)纸花在水里开了。
　　(2)小纸花太干了就不开花；真花在土里能开，假花在土里
开不了。
　　探究活动二
　　探究的问题：将不同质地的纸花（包装纸、手工纸、图画
纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放入水中，哪朵开得快?
　　幼儿讨论。
　 (1)厚的纸花开得快。
　　(2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。
　　试一试：放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢?
　　幼儿把各种材料的纸花同时放入水中并认真观察。
　　说一说我的发现。
　　(1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。
　　(2)报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。
　　(3)开得最快的花是用面巾纸做的，包装纸做的花开得最慢。
　　(4)糖纸、锡纸做的花没有开。
　　(5)面巾纸吸水最快，包装纸吸水最慢。
　　玩一玩，我做的花儿开了。
　　将不同颜色的纸花放到花丛中，带领小朋友用喷壶浇花，
纸花逐渐开放，体验花开的快乐。
幼儿园中班纸花儿开了教案.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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