幼儿园中班找家（科学）教案

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3.0 2025-08-21 5 12KB 2 页 海报
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活动目标：1、 让幼儿通过游戏、操作等活动，在分类的基础
上初步感知集合，了解集合与子集的包含关系。2、 培养幼儿
的观察能力及初步的逻辑推理、概括能力。
活动准备：场景布置：用彩带围成草莓、西瓜、苹果、葡萄、
香蕉的家；音乐磁带：《我的朋友在哪里》；头饰：草莓、西
瓜、苹果、葡萄、香蕉各 6个；幼儿操作材料：衣服、花、图
形及空白集合图若干、记号笔；电脑课件：小动物找家，蔬菜
的家。
活动过程：一、通过游戏活动，让幼儿初步感知集合。
（一）1、今天我们都成了水果娃娃，请你告诉我你是什么水果
娃娃呀？2、现在我们来做个游戏，请每个娃娃去找跟你相同的
娃娃做朋友，找齐了好朋友，就可以找一个家坐下来。3、幼儿
游戏。（二）1、你们都找到了自己的家，可小动物们还没有找
到家呢？我们愿不愿意帮帮他们呀？2、出示大屏幕一（小动物
找家）：提问：①这是什么地方？②蓝蓝的天空会是哪些小动
物的家？为什么蓝蓝的天空是这些小动物的家？绿绿的草地会
是哪些小动物的家？为什么绿绿的草地是这些小动物的家？青
青的小河会是那些小动物的家？为什么轻轻的 小河是这些小动
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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