幼儿园中班早期阅读：小刺猬学时髦教案

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幼儿园中班早期阅读：小刺猬学时髦
活动来源：　　
现在我们社会上各种各样的时髦人越来越多了，我们的幼儿也
越来越会模仿了，模仿各色各样的人，各色各样的服饰等，但
是他们的区分好坏的还是不强，通过这堂课的学习希望他们不
去随意的乱模仿别人，不要乱学时髦。　　
活动目标：　　
1、仔细阅读大图书，初步讲述故事并体验小刺猬圆圆的心理。
2、让幼儿懂得不能随意学时髦的道理。　　
活动准备：大图书一本　　
活动过程：　　
一、师出示大图书　　
教师：今天，老师给小朋友带来了一本大图书，我们来看封面
上有谁？（小刺猬）。这本图书的名字叫《小刺猬学时髦》，
叫什么？幼儿说题目。那什么叫时髦呢？（理解“时髦”爱漂
亮，爱打扮，喜欢化装等）看了这个名字你们猜猜看可能会讲
什么故事呢？　　
到底讲了什么我们一起来看看吧！　　
二、幼儿看图书　　
师提要求：我们小朋友看的时候要看在眼里记在心里。看完后
提问：小刺猬学时髦，到底学了什么？　　
三、分页讲述　　
打开图书，图一小刺猬和妈妈上街，看到了什么？（卷毛狮子
狗）　　
图二 它回到家后是怎么做的？（叫妈妈帮它烫成卷的）　　
图三 它烫成卷刺后小朋友是怎么说的？´ 对呀！小朋友都夸
它说：“多漂亮的刺猬啊！”小刺猬听了心里怎么想？（很得
意）（体验心理活动）´ 小刺猬可得意了，我们来学学小刺猬
得意的样子。（师幼共同表演，还可请个别幼儿表演）　　
图四 秋天来了，果子熟了，妈妈带着孩子们上山采果子。山里
满地是熟透了的果子，他们看见了会怎么做呢？´ 图五看！怎
么了？´ 对啊！它刺不到果子心理又会怎么呢？（很难过）　
图六´ 哎呀！发生了什么事啊！（小朋友要去捉圆圆）小朋友
为什么要捉它呢？这时圆圆的心理怎样？（很着急）它会着急
的说什么呢？（小刺猬着急的说：“妈妈，快来救我啊！）我
们一块来学学小刺猬着急的样子（不着急的大声的喊妈妈是听
不到的）　　
图七´ 看！刺猬妈妈是怎么救它的？´ 发生了这么多事，圆
圆心里又是怎么想的呢？（还是直的刺好）　　
图八—图九 最后，它是怎么做的？（叫妈妈把刺烫直了）´
那它以后还会去学时髦烫成卷刺吗？　　
对啊！学时髦给小刺猬带来了麻烦，我们一起来听小刺猬学时
髦的故事吧　　
四、师讲述故事　　
五、师幼共同讲述故事　　
六、活动延伸　　
幼儿园中班早期阅读：小刺猬学时髦教案.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：15KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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