幼儿园中班在妈妈的肚子里（社会）教案

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一、 设计思路：
随着我的肚子逐渐隆起，小朋友的好奇也日渐升温。他们常
常会驻足在我身旁，一会儿听听，一会儿摸摸，还问些奇奇怪
怪的问题。于是，我们根据小朋友们的兴趣需要开展了主题活
动：“我”，活动“在妈妈肚子里”就是在主题背景下的一次
学习活动。本次活动有机综合了常识、语言、音乐等内容，意
在培养幼儿的探究意识，鼓励他们积极探索自己在妈妈肚子里
的生长过程，了解妈妈怀胎十月的辛苦，从而进一步激发小朋
友爱妈妈的情感。
二、活动要求：
1、通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式，引导幼儿
想象自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。
2、鼓励幼儿改编歌词并用动作表现出在妈妈肚子里干什么，
提高幼儿想象力。
3、了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。
三、重难点：
重点：通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式体验在
妈妈肚子里生长的快乐，激发幼儿爱妈妈的情感。
难点：鼓励幼儿合作仿编歌曲。
四、活动准备：
关于小宝宝在妈妈肚子里（从受精到逐渐长大）的图片若干、
音乐磁带、录音机。
五、活动流程：看看讲讲 —— 大胆提问 —— 创编歌曲
六、活动过程：
（一）看看讲讲：在妈妈肚子里
T：“我们的区域活动中有很多关于“在妈妈肚子里”的图片，
我知道小朋友都很想了解小宝宝在妈妈肚子里是怎么一½½ 天
天长大的。现在，倪老师在墙壁上贴了很多图片，有的是小宝
宝刚刚到妈妈肚子里时的图片，有的是小宝宝逐渐长大的图片，
有的是小宝宝刚刚出生时的图片，你们去看一看，和好朋友说
说小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的。”
1、幼儿自由结伴去找图讲述，并相互交流。
2、除了图片上的，你还知道些什么，也可以和好朋友说说。
（二）大胆提问：在妈妈肚子里
1、你们已经知道了很多关于小宝宝在妈妈肚子里的秘密，还
有什么想知道的，可以大胆的提问，你们的问题越多，知道的
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分类：幼教 属性：4 页 大小：14KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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