幼儿园中班月亮船教案

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教材分析及幼儿行为基础
教材分析：《朋友船》体现的是动物间团结合作的精神，活动
中，教师要引导幼儿积极地参与文学阅读活动，从而懂得朋友
间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。老师首先可以指导
幼儿自己看画册，说说看到了什么？让幼儿猜一猜发生了什么
事情？接着让幼儿欣赏故事，引导幼儿讨论：1、发生了一件什
么事情？2、为什么这条船的名字叫“月亮船”？3、为什么大
家都不愿意离开这条船？4、小朋友之间应该怎样做？最后教师
讲故事，引导幼儿读图讲故事。
幼儿行为基础：1、大多数幼儿不能感觉到朋友之间团结合作的
重要性。2、大多数幼儿的读图能力不强。3、大多数幼儿语言
表达得不流畅。4、部分幼儿听完故事的第一遍能讲出故事的名
称及故事里的人物，但讲不清楚故事的重要情节。5、少数幼儿
会答非所问。
活动目标
1、能积极地参与文学阅读活动。
2、知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。
活动准备
1、《朋友船》的故事（见幼儿画册）。
2、投影仪。
活动过程
1、指导幼儿自己看画册。
师：现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册，请你翻到**，小朋
友看的时候，一定要认真，想想你在图画上看到了什么，请你
猜一猜发生了什么事？
2、欣赏故事。
师讲故事，或者让幼儿听磁带，讲清楚听的要求：小朋友们
听的时候要想一想发生了什么事？
师：故事听完了，请你回忆一下故事里发生了一件什么事情？
3、用投影仪示范阅读，让幼儿再听故事。
师：听这一遍的时候要好好想一想：为什么这条船叫“朋友
船”？为什么大家都不愿意离开这条船？小朋友之间应该怎样
做？
幼儿园中班月亮船教案.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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