幼儿园中班圆点娃娃找朋友教案

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3.0 2025-08-21 5 13KB 3 页 海报
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美术涂鸦活动：圆点娃娃找朋友
活动背景：
幼儿的好奇心是创造力的“种子”，是创造发明的起点，要培
养幼儿的创造精神，就需要激发幼儿的好奇心。想象是创造力
的“翅膀”，幼儿期是培养想象力的最佳时期，教师要无时无
刻注意保护和激发幼儿的想象。丰子恺先生在《缘缘堂随笔》
中用妙趣横生的笔触颂扬了童真、童趣，鼓励幼儿在玩耍式的
涂鸦中充分发挥想象力，以种下艺术的种子。
活动实录：
活动目标：
1、幼儿学习用水粉颜料画点，用连点的方法画不规则图形，并
均匀地涂上不同颜色，注意颜色的搭配。
2、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。
活动准备：
1、圆点娃娃图，调色盆 30，白色颜料及其他彩色颜料，画笔
30 支，水桶，擦手布。
2、幼儿分组活动（15 人）。
3、录音机，圆舞曲磁带。
活动过程：
一、出示圆点娃娃图，引起幼儿学习的兴趣。
师：“今天圆点娃娃们要来和我们做游戏呢，我们先来认识一
下圆点老师”老师扮演圆点老师和小朋友打招呼。
二、圆点娃娃在散步——画点
以圆点老师的口吻：“我的圆点娃娃们和我长得一模一样，都
是圆圆的、白
白的，它们现在隐身在涂鸦墙上了。有很多圆点娃娃，它们正
在散步呢。我们来当当魔术师把它们变出来。注意，我的圆点
娃娃身体比我小得多。
幼儿人手一支画笔，蘸白色颜料在涂鸦墙上画点。
三、圆点娃娃跳舞——自由连线
（放一段优美的圆舞曲）
圆点老师：“圆点娃娃听见这么好听的音乐，多想跳舞啊，请
小魔术师们帮助它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可
以斜着拉，或者用其他方法把它们的小手一个个牵起来。”
鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。
四、变“地毯”——涂色
圆点老师：“圆点娃娃在小魔术师们的帮助下拉好了手，可是
它们不喜欢黑色的地毯，要是小魔术师们能变出彩色的地毯，
它们就跳得更开心了。”
(指导幼儿大胆涂色，一个格子涂一种颜色，颜色少蘸一点，尽
量不要流下来。)
五、欣赏、想象
圆点老师：“看，圆点娃娃跳着优美的舞蹈变成了一幅美丽的
图画，这是它们在考验我们小魔术师们。我们来猜猜看，这幅
图画象什么？”
老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿说出
自己的想法，给予肯定和赞赏，激发他们对创造的兴趣。
活动反思：
这次涂鸦活动，我设计了一个游戏情景——圆点娃娃找朋友，
幼儿园中班圆点娃娃找朋友教案.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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