幼儿园中班语言小熊砍树教案

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活动反思
我为本次活动设置的目标是：1、理解儿歌内容，学习看图谱念
儿歌；2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。儿歌图谱是幼
儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看
图谱学念儿歌，将已往传统的跟读跟念转换为幼儿自己看着图
谱帮助记忆诵读儿歌。
这是一个设计优美的课件，有着美丽的意境和悦耳的音乐，一
开始孩子们就被课件所深深吸引，课件中憨态可掬的小熊，设
计恰当的对话都能很好的吸引幼儿的注意力，一步一步跟随课
件层层深入，理解了儿歌的内容，为儿歌图谱的识读奠定了基
础。在课件中结合了环保的教育，将没有树木的危害很直观的
展现在幼儿面前，沙漠化的城市，风沙的侵略，死去的小鸟给
了孩子强烈的心灵震撼！他们在课后都会自发的谈论没有树的
危害，他们对我说：“没有树木的世界太可怕了，是一个没有
生命的世界！”由此看来老师单纯的说教对比生动直接的视觉
冲击来说显得那么的淡薄和无力，因此我了解到中班的幼儿心
理还是以直观形象的刺激为主，我们应该多为他们准备的是直
观形象直接的东西，他们能理解，能产生共鸣!在图谱的教学上
教师通过简单的示范让孩子了解了图谱上的图片文字一起组成
了儿歌的内容，可以帮助记忆儿歌。在这个环节中孩子由于地
域的习惯，“屋”他们总是习惯的念为“房”，我在此进行了
多次的纠正，课后有老师提出疑问：是否有必要为此进行多次
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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