三年级语文教师家长会发言稿

VIP免费
3.0 2025-07-10 8 21.04KB 9 页 海报
侵权投诉
三年级语文教师家长会发言稿
　　看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到
喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切都在
发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年
级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外
就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解
归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语
文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一
条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，
语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样
才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小
学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们
共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮
助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。
　　三年级知识学习广泛了，一二年级的时候，我们主要
是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍
也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现
在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，
有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目
是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字
拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要
求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思
维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内
容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写
作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积
累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，
要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。因此，有一
些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天
老师没布置作业，或者说：“在学校已经做好了。”这就
要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来
越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子
的主观原因以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩
子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。
　　一、明确三年级的学习要求
　　(一)预习：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重
点句的理解；③相关资料的搜集；④勾画生字词；⑤查字
典解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁
边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题。
　　(二)课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文；
②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词
佳句；⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。
　　(三)作业：1、方格本；2、日记本、摘抄本；3、改错
本。（强调书写）
　　(四)日记：除了基本字、词、句必须掌握积累，相应
的练习应该有以外，每周至少有 1～2 篇 200 字左右的日记
或片断练习。
　　(五)课外阅读：每天做完作业后读 30 分钟课外书，平
时看书读报，每周做1-2 次好词佳句摘抄。每天练20 分钟
的毛笔或者钢笔字。
　　二、指导学生阅读，提升写作水平。
　　（一）关于阅读：
　　有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切
办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩
子头脑中空空的，是写不出好文章的。古语云：读书破万
卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学
生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要
的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以
从读中学写，增长知识，丰富语言。（1）（2）（3）
　　
　　如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应
从以下几个方面着手。
　　1、培养每天阅读的习惯。
　　每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的
养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间
进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。在这当
中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由
选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。这一良
好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。
　　2、培养良好的阅读卫生习惯。
　　良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我
们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐
姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本
的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习
如挖耳挠腮，摆弄小玩意儿，吃零食，东张西望等。因为
孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、
自主性差，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩
措施，从而更好地强化这一习惯的养成。
　　3、培养专心阅读的习惯。
　　所谓专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习
惯，必须做到：姿势要端正；环境要安静；作息要定时；
学习地点要固定；养成默读的习惯。
　　4、培养读书动笔的习惯。
　　“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓
住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体
会，对积累资料和活跃思想十分有利。
　　5、培养边读书边思考的习惯。
　　阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲，阅读
过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩
子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的
不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么
不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”
可以由表及里，深入思索；问自己“为什么不”，可以培
养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
　　6、培养带工具书阅读的习惯。
　　我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。孩子们在
学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适
当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具
书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记
在心。
　　7、培养有目的地进行阅读的习惯。
　　有目的地阅读能提高阅读的效率。如：以积累知识为
目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，
可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。
　　8、培养有序阅读的习惯。
　　有序阅读指阅读要有计划性，阅读时不能见异思迁，
半途而废。阅读的行为要有条不紊：书放在什么位置，笔
记和笔放在哪里，暂时不读时怎么做记号等。教师在课堂
上要边说边示范，并让学生做，逐渐习惯成自然。
　　关键一点，我们要从孩子的年龄特征出发，根据具体
三年级语文教师家长会发言稿.docx

共9页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：班主任资料 属性：9 页 大小：21.04KB 格式：DOCX 时间：2025-07-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 9
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注