幼儿园中班语言教案：八仙过海的传说

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接山乡中心幼儿园 颜秀云
【活动内容】
幼儿用书第四册第 22—23 页。
【活动目标】
1、初步了解“八仙过海”的神话传说，认识八位神仙。
2、丰富词汇：“八仙过海，各显神通”，理解其意义。
3、培养幼儿爱听、会讲、能表演的学习能力和热爱祖国传统文
化的美好情感。
【活动准备】
1、“八仙”人物图片，“八仙过海”故事课件 。
2、拐杖、萧、花篮等道具若干，《八仙过海》歌曲课件。
3、词卡“八仙过海，各显神通”。
【活动过程】
1、播放歌曲“八仙过海”，让幼儿在优美的乐曲中坐好。
2、谈话引出八仙。
小朋友们好，谁能告诉老师：你都知道哪些神仙？嗯，小朋友
们知道得真多，他们都会腾云驾雾，飞来飞去，还会很多变化。
小朋友们喜欢神仙吗？接下来老师也给大家介绍几位神仙。”
3、出示“八仙”人物图片，了解“八仙”人物的典型特征。
向幼儿介绍“八仙”的名字，引导幼儿观察每位神仙的特征和
他们手中拿的宝物 ，引导幼儿模仿一下他的神态，每介绍一位
就让幼儿说出这是我们新认识的第几位神仙。
4、 欣赏《八仙过海》的视频剪辑，并通过下面的问题帮助幼
儿理解故事内容。
①“八仙过海”的故事发生在哪里？”
②“八仙”过海要去做什么？”
③“他们分别采用什么方式过了东海？”
5、丰富词汇：八仙过海，各显神通。
采用多种方式让幼儿读这个词，让幼儿说一说八仙“各”显的
什么“神通”，最后都通过了东海，进一步理解这个词汇的含
义。
6、游戏对对碰
带领幼儿拿着道具到户外做八仙过海的游戏。
幼儿园中班语言教案：八仙过海的传说.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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