幼儿园中班语言活动说课设计：会动的房子教案

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幼儿园中班语言活动说课设计：会动的房子
一、说教材
童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世
界，故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索，
在优美生动的语言中，让孩子们感受到作品中清新的大自然画
面，激发幼儿热爱大自然的情感，同时，又蕴含着深刻的哲理，
教育幼儿无论做什么事情都要认真，不能粗心。
二、说活动家目标及重点难点
1、理解故事情节，感受作品中清新的大自然画面。
2、感受象声词,用语言正确地描述生活与自然的各种声音。
3、丰富词汇，发展幼儿的观察力，思维能力和口语表达能力。
本节课的重点是理解故事情节，难点是学习词语“手舞足蹈、
惭愧、驮。”
三、说活动准备
1、课件制作
2、场景布置：大树底下、山脚下、大海边、草原上。
四、说教法：
根据幼儿好奇、好问、好动、好模仿及具体形象思维占优势的
特点，本次活动我主要采取以下几种教法。
1、启发引导法：
通过引导幼儿直观的观察，感知故事内容，并用递进式的提问，
帮助幼儿理解故事。
2、创设多媒体情景直观法：
在活动中运用多媒体教学，符合幼儿爱看动画的特点。多媒体
的声音，清晰美丽的画面，让孩子直接感知，从而更好的理解
故事。
五、说学法
1、学观察：通过观看课件，把幼儿带入美丽、清新的大自然中，
视觉与听觉的结合，使幼儿理解故事中的意境，感知自然界中
的各种声响，调动幼儿的积极性，也激发了他们热爱大自然，
热爱生活的情感。
2、学思考：
通过教师适当地提问，激发孩子们想象、思考、感受，发展幼
儿的想象力。
六、说活动过程：
本次活动由三个环节构成，即“动――静――动”，这拉，有
利于突破重难点，我是这样掌开教学思路的。
1、激发兴趣（第一环节）
活动开始，教师扮演松鼠妈妈，幼儿扮小松鼠，在欢快的音乐
声中，“妈妈”带着孩子们在草地上玩片刻后回到房子里休息，
妈妈问：“孩子们，我们住的房子会动吗？你见过会动的房子
吗？可是，有一只松鼠宝宝却建造了一座会动的房子，这到底
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