幼儿园中班语言活动：三只蝴蝶教案

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设计者：上海市曹王幼儿园 张丽
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目标：
1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式，了解故事内容，学
习讲述故事中反复出现的对话和短句。
2、体会好朋友之间相互关心的美好情感。
准备：大图书、三只蝴蝶头饰
过程：
一、故事讨论：理解故事，练习句式，体验情感，培养阅读。
1、看三只蝴蝶书名，猜猜会是一个怎样的故事？
2、春天来了，花园里飞来了三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄
的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、
游戏，非常快乐。
3、看图发生了什么事情？（下雨了……）有一天，他们正在草
地上玩，突然下起大雨来。红蝴蝶飞到红花那里，向红花请求
说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨
把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！” 红花说：
“红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”
4、它们碰到了什么麻烦的事情？（下雨了，没地方躲）红花姐
姐说什么？
5、这下它们怎么办啊？（到其他地方去……）三只蝴蝶齐声说：
“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块
儿走。”
6、为什么不分开？（好朋友）可是会把自己淋湿的呀？（不能
让好朋友被雨淋）
7、雨越下越大了。看它们又来到了哪里？（黄花）看来它们要
向黄花姐姐求救了。哪只蝴蝶会飞过去说呢？（黄蝴蝶）会怎
么对黄花姐姐说清楚呢？
8、是啊，黄蝴蝶飞到黄花那里，向黄花请求说：“黄花姐姐，
黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，
让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”黄花说：“黄蝴蝶的颜色
象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”怎么办？要么就
分开吧？雨越来越大了，再不避雨，黄蝴蝶要生病的？三只蝴
蝶会分开吗？（不会）（不能分开）
9、猜猜三只蝴蝶它们会怎么对黄花姐姐说？三只蝴蝶齐声说：
“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一
块儿走。”
10、雨下得更大了，它们还没有找到避雨的地方。它们看到了
白花姐姐，谁去请白花姐姐帮忙呢？（白蝴蝶）白蝴蝶飞到白
花那里，向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们
的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿
下避避雨吧！”
幼儿园中班语言活动：三只蝴蝶教案.doc

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