幼儿园中班语言活动：会说话的手教案

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一、 活动目标：1、知道不同的手势能表达不同的意思。2、感
知人们的非言语交往方式。二、 活动准备：哑语新闻、交警指
挥交通、足球比赛等录象。三、 活动过程：1．会说话的手。
——观看哑语新闻，猜猜播音员或主持人在干什么。——让幼
儿谈谈什么时候人们也会用手来说话。——根据幼儿谈及的内
容播放相应的录象，使幼儿知道不同的手势可以表达不同的意
思。2．我“说”你猜。——教师做简单的手势，让幼儿猜猜是
什么意思，如暂停、安静、来、OK、胜利等。——幼儿自由结
伴玩“我‘说’你猜”游戏，启发幼儿用手势来表示一些活动。
如鸟飞、鱼游、钉钉子、洗脸、刷牙、吃饭等。——引导幼儿
通过协商约定一些手势语的含义，并在班级范围内使用，感受
非言语交往方式的特点。四、 活动建议：1． 手的动作除了适
应生活与工作的需要之外，还具有传递信息的作用，这正是体
现了动作的社会价值。引入这一课题能使幼儿对人体运动的认
识得以提升。当然，这种提升必须是具体的，能够理解的。2．
如没有相关录象可用图片代替。
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分类：幼教 属性：1 页 大小：11KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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