幼儿园中班语言:蘑菇房子教案

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语言:蘑菇房子
活动目标:
1、引导幼儿理解故事内容,能清楚地说出蘑菇的成长过程。
2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象,激发幼儿的创造思
维。
活动准备:
录音带、教具:小兔子、大小蘑菇 6棵、背景图一张
活动过程:
一、谈话导入:
看,老师带来了一棵小蘑菇;你们爱吃蘑菇吗?
谁也爱吃蘑菇呢?(小兔子)
二、分段理解故事内容:
1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问:小兔子会怎么做呢?
(鼓励幼儿大胆想象,并讲述自己的观点。)
2、小兔子说:“你这么小,等你长大了,我再来采吧。”小兔
子走了。蘑菇开始长大。第一天,蘑菇长到像苹果那么大了。
提问:小兔子会不会去采它呢?
3、小兔子说:“再长大一些我来采。”第二天,蘑菇长到像凳
子那么大了。提问:小兔子会不会去采它呢?
4、小兔子说:“再长大一些我来采。” 提问:第三天,蘑菇
会长
到多大呢?像什么?小兔子会怎么做?(通过“前两天蘑菇变
化”的提示,引发幼儿对蘑菇形态的想象。)
5、第三天,蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说:“再长大一
些我来采。” 提问:第四天,蘑菇又会长到多大呢?像什么?
小兔子又会怎么做?
6、第四天,蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说:“再长大一
些我来采。” 提问:第五天了,蘑菇还会变大吗?长得像什么
呢?小兔子有没有把它采下来呢?(幼儿举手表决采或没采)
7、最后,蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说:“蘑菇这么大,
我不能采它了。我还是把它做成一间房子吧。”小兔子在蘑菇
上开了一个门,又开了两扇窗。小兔子住在蘑菇房子里,好开
心啊!
提问:小兔子最后是怎么做的?
三、完整地欣赏一遍故事(播放录音):
提问:1、故事的名字叫什么?
2、小兔子去看了蘑菇几次?
3、第一天/第二天……/最后去看蘑菇,看到蘑菇长到像什么
了?
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分类:幼教 属性:3 页 大小:12KB 格式:DOC 时间:2025-08-21

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