幼儿园中班语言活动：马拉松教案

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一、活动目标：1、通过故事让幼儿了解关于“马拉松”赛跑的
故事，理解故事大意。2、鼓励幼儿能够大胆地表达，并培养幼
儿的语言表达能力。3、培养幼儿体会“重在参与”的运动精神，
以及耐力和意志力。二、活动准备：1、 有关《马拉松》故事
的连环图片。2、 幼儿已经了解奥运会的一些比赛项目。三、
活动过程：1、故事欣赏PP教师有感情地讲述故事。其中，教
师可以对故事中部分不易理解的专有词语和概念做出适当解释。
PP幼儿借助连环图片，理解故事内容。2、在幼儿对故事比较
熟悉的基础上，围绕“奥运精神”，引发幼儿展开讨论，鼓励
幼儿大胆地与同伴分享自己的想法。（1）“传令兵菲迪皮得斯
一口气从马拉松跑到雅典，你们觉得他怎么样？”（提示：
“马拉松”赛跑需要耐力和意志力。）（2）“为什么要在奥运
会上设立‘马拉松’这项长跑比赛？”（3）参加“马拉松”比
赛的运动员，能够坚持跑完全程，就是一种胜利。
故事：在第一届奥林匹克运动会的时候，就设立了“马拉
松”的长跑项目。其实，“马拉松”有一段感人的故事：马拉
松是希腊的一个地名。很久很久以前，雅典军队在马拉松河谷
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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