幼儿园中班有趣的嘴巴(语言)教案

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3.0 2025-08-21 5 12.5KB 3 页 海报
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一、活动目标:1 在看看、猜猜、学学的活动中,初步
认识动词:吃、唱、喝、吹。2 通过游戏活动,培养幼
儿识字的兴趣。二、重点与难点:在看看、猜猜、学学的
动中识动吃、喝、材料境创
1 教师扮演成“谜语大师”。2 吃、唱、喝、
吹字卡人手一套。3 饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。四、
((
)大天“大师要给语了你们
(
1、表演吃饭1)提问:我在干什么?2)想不想和
谜语起来?(我用饭,吃,
幼儿边表演边跟说)3)出示汉字,共同认读“吃”。
4)除了吃饭还可以吃什么?(幼儿边说边表演,巩固认识
2 1)提问:听到我在干什么
2幼儿共同表演并认读汉字“唱”3、表演喝
1提问:这个谜语的谜底是什么呢2幼儿共同表演
认读汉字“喝”。3)小嘴还能喝什么?(幼儿边说边表演
余幼儿跟学,巩固认识“喝”)4、表演吹泡泡1
提问:刚才我用小嘴干什么了?2)幼儿学习表演,认读汉
字“吹”。3)谁能和我表演不一样的动作给大家猜?(
幼儿表演,巩固认识“吹”)5、逐一跟读汉字“吃、唱、
喝、吹”。过渡:“谜语大师”的谜语猜完了,可还有一
难题呢。(三)1、找字宝1幼儿拿出
卡,我用吃吃吃吃儿找吃”
2
3)师提要求,如:“‘谜语大师’口好渴呀,请你们给我喝喝
2 方
藏掉汉字,幼儿分别找找哪个汉字不见了,并从字卡中找出。
(1
(引导幼儿发现“口”字旁)2、为什么这些字宝宝都有一
个“口”呢?3、师小结,我们刚才做的动作都与嘴巴有关
当前字教来越人们识字《有
的嘴游戏穿整个,轻让孩教师
设的中轻习、习得  个活出一
“巧现一动”活动构思、自
流畅师能发挥的聪注重的隐
教育动中简单教,个情动过
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分类:幼教 属性:3 页 大小:12.5KB 格式:DOC 时间:2025-08-21

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