幼儿园中班有趣的猪教案

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一、设计思路：

　　猪是我们农村中常见的动物，中班幼儿对猪既熟悉又陌生，

他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之

后，他们更是对猪的外貌特征、生活习性、及用途等方面有了

探究的欲望。经过分析，我们提出了实施开展猪的探索活动的

依据：　　1、幼儿对探索猪的特征，表现猪的生活具有极大的

兴趣，活动内容有助于幼儿对身边动物的关注和热爱。　　2、

幼儿可以直接从身边或周围生活中收集到有关猪的直接或间接

资料，使探索和创造性表现具有信息来源和物质可能。　　3、

获取资料的成功，能使幼儿自信地参与活动，愿意表达与表现。

二、活动目标：

　　1、在活动中，引导幼儿通过各种途径收集有关猪的资料，

认识猪的共同特性，扩大有关猪的各种经验。　　2、通过活动，

使幼儿形成认真负责，完成任务的良好态度。　　3、激发幼儿

关爱动物的情感。

三、活动过程：

第一阶段　　1、活动内容：　　　参观养猪场，使幼儿对猪更

有一个直接的感性认识。　　2、活动步骤：　　⑴联系养猪场，

与工作人员商量有关猪场的一些注意事项。　　⑵鼓励幼儿把

看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。　　⑶老师把幼儿发

现的问题作记录，也参与询问饲养员，帮助幼儿一同解决。

3、活动引导：　　⑴边参观边注意倾听幼儿随时提出的各种问

题，使幼儿成为问题的提出者和探索者。　　⑵教师在参观途

中，可适当对看到的现象进行设疑，引起幼儿的好感，激发他

们和你共同去关注有关猪的秘密。第二阶段：　　1、活动内容：

　　收集资料，丰富幼儿形成与活动有关的经验。　　2、活动

步骤：　　（1）鼓励幼儿运用各种方法，通过各种途径收集有

关猪的资料，包括：VCD、故事磁带、猪的图片、卡片等。

（2）动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片，有目

的地拍下猪在养猪场的活动现象，了解猪的外貌特征。

（3）“猪问题”的活动。引导幼儿对收集资料中发现的有关猪

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分类：幼教 属性：4 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21