幼儿园中班英语活动教案

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一、设计意图:
此活动来源于生活，我们都知道，各种小动物的代表动作是
幼儿比较熟悉的，而且他们已经学习过一些基本的动词，能够
运用所学的动词与相应的动物匹配，如：rait 对应的动词为
jump 等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“Whatcanyou
do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式，给幼儿创
造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中，
逐步地理解句型。
二、活动内容：Whatcanyoudo?
三、活动准备：音乐磁带，各种动物头饰。
四、活动目标：
1、能听懂句子 Whatcanyoudo?并能用“Ican……”来回
答。
2、乐于参与活动，乐于用动作来表现所学的动词。
五、活动过程：
（一）呈现主题（resection）
T:Hello！Boysandgirls,todaysomeanimalswill
cometoourcla.Now,closeyoureyes.
1、情景表演，戴上头饰与配班教师进行：
Cat：Hello，Iamacat.
Butterfly:Hello,Iamabutterfly.
Cat：HelloButterfly,whatcanyoudo?
Butterfly:Icanfly.fly,fly,fly,Icanfly.HelloCat,
whatcanyoudo?
Cat：Icanwalk.wlak,walk,walk,Icanwalk.
2、教师分别扮演 rait,dog,fish的角色，教师与幼儿一起对
话。
（二）练习（practice）
1、两名幼儿为一组，发给每组一个头饰练习说句型，幼儿可以
互换头饰说句子。
T:Now,findyourpartnerandpracticethissentence:
whatcanyoudo?
2、请幼儿任意选一个动物扮演，其余幼儿与他对话。
（三）应用（reduction）
幼儿园中班英语活动教案.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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