幼儿园中班音乐游戏小灰老鼠的故事教案

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音乐游戏:小灰老鼠的故事
活动要求:1.认识音色,认识对称重复.2.探索发现嗓音,打击乐器
和旋律乐器在表现现实音响时的共同性及差异.3.创编动作,表
现文学作品中的有关形象.4.体验人对朋友的需要.
活动程序:1.听教师有表情地讲述故事.2.请幼儿回忆故事中的
三种客人及它们的脚步声,并用不同的嗓音和动作来表现三种客
人走路时的样子和他们的脚步声.3.教师用打击乐器,如大鼓,串
铃,木鱼等分别模仿三种客人走路的脚步声.请幼儿辨认是什么
乐器?模仿的是谁走路的脚步声?并要求幼儿用动作对乐器的演
奏做出快速表现性反应.4.教师用钢琴的不同弹奏法分别表现三
种客人走路的脚步声,如:请幼儿辨认并要求幼儿用三种客人的
走路模仿动作,对演奏做出快速表现性的反应.5.按故事提供的
线索分配角色并完整表演.6.在有条件的班级可以鼓励幼儿把他
们听到的三种脚步声画出来.
附:小灰老鼠的故事在一座高高的大桥下面,有一座小小的
灰房子.在这所小小的灰房子里,住着一只小小的灰老鼠.朋友们
来了,大家一起唱歌,跳舞,做游戏,小灰老鼠觉得快活极了.朋友
们走了,小灰老鼠觉得很寂寞.它天天在家中等呀,盼呀,盼望朋友
们再来拜访它.小灰老鼠竖起耳朵仔细听.仔细听......咚咚!咚!
咚!小灰老鼠赶紧把门打开.....唉!原来是巨人先生从桥上走过,
咚咚咚的声音,是巨人先生的脚步声.小灰老鼠失望地轻轻把门
关上.小灰老鼠竖起耳朵仔细听,仔细听.....刷-刷-刷-刷小灰老
鼠赶紧把门打开......唉!原来是皮球小姐从桥上走过,刷刷刷的
声音是皮球小姐的脚步声,小灰老鼠失望地轻轻把门关上.小灰
老鼠竖起耳朵仔细听,仔细听..迪笃迪笃迪笃迪笃,小灰老鼠赶紧
把门打开......哈!这回真的是朋友来了,迪笃迪笃的声音,正是朋
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