幼儿园中班音乐教案：小青蛙学唱歌

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活动目标：
1、掌握×、××、×0、××××等不同的节奏型；
2、掌握 2/4 节奏的特点；
3、引导幼儿学会在生活中发现音乐，感受音乐。
教学对象：中班幼儿
重点难点分析：
这是一个轻松活泼的 2/4 拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通
过模拟了青蛙“呱呱”的叫声，使全曲更加生动活泼。这首曲
子的重点在于让幼儿感受这首曲子的气氛，从整体上理解曲子；
难点则是不同节奏型的掌握以及 2/4 的特点。为了解决这个难
点，有以下几个方法：
1、蹦跳感受节奏
2、通过让小朋友多次听音乐，模拟歌曲的节奏来掌握十六分音
符和八分休止符。
3、通过有趣的节奏游戏来掌握和辨认×0、××××的节奏型。
活动准备：
一、教具准备：
1、小青蛙的头饰全班小朋友人手一个
2、预先写好的乐谱
3、录音带（按所需的音乐次数录好）
4、带双面胶的小卡片，上面写几种不同的节奏型，一共八张，
四张×0，一张××××，还有一张是××，一张×和一张四分休
止符 0。
二、练声：（大概在活动正式开始的前 5分钟）
练声曲：
1234321
小••青蛙••学唱••歌
活动过程：
老师：（头戴青蛙头饰，学青蛙“呱呱”叫，按着节奏做青蛙
蹦跳状出场）小朋友，这是什么小动物啊？
小朋友：青蛙！
老师：••对了！真聪明！小朋友知道青蛙住在哪里吗？它有
什么本领呢？
小朋友：（七嘴八舌地将他们知道的青蛙的一些情况讲出来）
老师：恩，小朋友们知道的真多。那小朋友知不知道，青蛙
还会唱歌呢。它呀，有个很好听的外号叫“田园音乐家”。小
朋友想不想学青蛙唱歌啊？
小朋友：想！
老师：••好，那么现在我们都来做会唱歌的小青蛙。请小朋
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