幼儿园中班音乐教案：兔跳

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目标：
1．通过反复地反手幼儿了解音乐的名称，音乐形象（活泼
欢快），在边玩游戏边探索的过程中掌握音乐的节拍。
2．启发幼儿根据已有生活经验、想象尝试学跳。
3．激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望，培养节奏感。
准备：
1．知识准备：认识小兔的外形及生活习惯。
2．图片：小兔的一家、圆舞板。
流程：
引发兴趣 尝试学跳 创造性地模仿提高。
过程：
1．幼儿手拿圆舞板边念语言节奏：好宝宝，真能干，自己
的事情自己做……。边按节奏走入活动室。
2．游戏一《你真能干》：引导幼儿根据老师的问话，用四
个字回答，培养幼儿归类及思维灵敏的反应能力。
×××× ×××× ×××× ×××× ×××× ××××
如：你吃什么？（我吃苹果、我吃面包……）你穿什么？你会
干啥？你看什么？
××××
你听什么？……
3、游戏二《学叫声》：根据老师出示的图形谱，幼儿用相应的
动物叫声叫出，并做出相应的动物的动作。
第一遍：逐个出示图形谱，幼儿坐着根据图形谱的节奏学叫声。
（嘎嘎嘎嘎嘎；咕咕哒咕咕哒；汪汪汪汪；叽叽叽叽叽叽叽）
第二遍：看图形谱用节奏乐器敲出节奏。第三遍：看图形谱边
叫边做出不同的动物的不同动作。
▲每次练习，改变图形谱出示的顺序。
4、游戏三《听音模唱》：启发幼儿听出老师用 5、3、6组成
旋律的问话，即兴创编歌词，用该旋律唱出。
如：│5 3 6 6 5― │ 5 3 6 6 5―│
（老师）谁是好孩子（幼儿）我是好孩子
│3 5 6 3 5― │ 3 5 6 3 5―│
（老师）谁最能 干（幼儿）我最能 干
5、复习歌曲《小猫》：唱一遍，表演一遍，启发幼儿围绕内容
做初步不同的动作。
6、新授：
（1）感受：《兔跳》音乐的性质和节拍。
① 听一遍音乐后有什么感受？（高兴）
② 听音乐，启发幼儿按节拍做出表示高兴的不同动作。
幼儿园中班音乐教案：兔跳.doc

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