小学三年级班主任家长会发言稿

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家长会发言稿
各位家长：
你们好！
各位家长：大家上午好！我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，
我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。
首先，想给大家讲一个故事。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大
的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的
肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看
到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼
巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他
们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过
遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖
起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生
活。
这个故事虽然简单，但寓意深刻。告诉人们在遇到困难的关键时刻只掌握学
习和生活的技巧是不够的，还要学会与别人沟通，与别人合作，这样才能度过
难关，获得胜利和成功。所以，学生与学生之间需要合作交流，学生与老师之间
需要合作沟通，学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。很多家长认为孩
子长大了越来越不听爸爸妈妈的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却
越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是越来越不管用了。如果长
期这样下去，我们就成了那两个饿死的人。所以我们彼此需要多沟通，交流，合
作。而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以
看出你们对自己子女的关心，已表明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢！
本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：
一、召开家长会的目的
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和
美好憧
憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年
级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学
习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力
固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无
声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们
的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况：
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班61 人。从开学到现在，总
体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。
记得他们在刚开学时，很多学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有
纪律性，不会倾听老师上课。现在他们知道了，课前要做课前准备；下课整理好
桌面上的书本。上课基本学会了按老师的要求认真听课，课外活动也知道做一些
安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结同学，关心班集体。有较强的集体荣誉
感，有浓厚的学习氛围和良好的班风。
1.上课听讲认真、发言也积极的。
2.作业较好、书写比较认真。
3、成绩优秀又稳定的同学我们班不多，我暂时还无法评价，因为接班时间
不长。
其他没有点名表扬到的同学，也有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好
书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒；有段时间表现很好，
有段时间会没有状态；学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。
本班学生的思想品质也有了很大的提高，比如：主动帮助同学值日、主动把
东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得
到了老师和同学的表扬。 绝大多数同学都有较强的责任心：能主动做好自己的
值日工作，认真完成老师布置的家庭作业。爱护我们三（2）班这个大家庭，使
我们这个大家庭更加温暖。
二、对家长的几点建议：
家长是学生的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教育。家长的善导是
家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正
轨。教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任，学生来到学校接受教育、提
高和进步，是我们老师的愿望，也是家长的愿望。我希望家长朋友多费心思，配
合我做好以下方面的工作：
（一、）培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。
我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫
乏。所以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。
1、和孩子一起制订读书计划，督促孩子有效的读书。
在此，我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让
阅读成为一种习惯，并能配合学校做到以下几点：
2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的
好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。（在一个好的氛围里，孩子们看书
多认真啊！）
3、尽量和孩子一起共享阅读的好时光。
如果你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否请你每天早
一点关掉电视，把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他听。一天 15 分
钟，以后他慢慢的会有兴趣自己阅读。每天坚持读 15 分钟，一生就可以读
1000 本书。
4、给他足够的鼓励，并和他谈阅读后的感受。
如果你经常因为他学习有进步、表现好给孩子金钱或物质上的奖励的话，那
么你还可以说：“今天你表现很好，我们到书店去。”在他阅读的时候，给
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