幼儿园中班音乐教案：唐老鸭减肥记

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中班音乐活动：唐老鸭瘦身记
张家港市暨阳幼儿园执教：李旦评析：龚燕
设计意图：
唐老鸭，这一幼儿喜爱的憨厚、滑稽的卡通形象，已经受到了
几代人的青睐了，孩子们都深深地喜爱着这个摇摆明星。通过
唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结
构，能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣，而对唐老
鸭发自内心的喜欢，又能促使幼儿积极、热情地去感受、想象
音乐所要表达的内容，胖人走和瘦人走的样子以及健身的多种
方式又是平时幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感
兴趣的、乐于模仿的对象，可以说有丰富的经验基础，对于幼
儿创编表现唐老鸭肥胖和减肥后的行走方式，以及表现唐老鸭
的减肥过程起到了积极的推动作用，而音乐《瑞典狂想曲》本
身乐曲的结构形式和丰富的节奏变化又能帮助进一步提升幼儿
的表演能力，综上所述，促使作者萌发了设计该活动的构思。
活动目标：
1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方
便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动准备：
音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、
小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支
活动过程：
一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观察讲述。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎
样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚子）
评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，
激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探索 A段动作
故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他
每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越
大，你们听，它来了！
集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。（要
求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。）节奏为：X X |
X X|
2、探索 B段动作
倾听 B段音乐，
a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎
么办呢？（运动）那它会做哪些运动呢？
b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。要求幼儿能
将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣
赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的
图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求
幼儿根据自己绘画的图谱单独表现（根据音乐的节奏）
d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。（强调跟着音乐
的节奏变化）
幼儿园中班音乐教案：唐老鸭减肥记.doc

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