幼儿园中班音乐教案：魔鬼来了

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3.0 2025-08-21 5 11.5KB 3 页 海报
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活动目标：
1．通过为角色配节奏型，发展幼儿节奏创造的能力
2．使幼儿体验节奏游戏的快乐
活动准备：
渐强、渐弱符号卡片、鼓、镲
活动过程：
（一）教师讲述故事，引发幼儿兴趣
在森林里住着许多可爱的小精灵，他们生活得非常愉快。可是
在森林的另一边住着可怕的魔鬼，他经常给小精灵们捣乱。有
一位善良的仙女，非常想帮助小精灵们。于是在魔鬼出现时，
让天空出现一道闪光，小精灵们马上变成各种树，魔鬼就没办
法了。
（二）教师提议用鼓表现魔鬼的脚步声、用镲表现仙女的闪光
等。请幼儿讨论表现的节奏型
讨论结果：魔鬼的脚步声|××|魔鬼的跑步声|××××|
仙女的闪光|×----|
（三）游戏开始
1．幼儿分成两组：一组扮魔鬼，一组扮小精灵，少数扮仙女
2．玩法：扮小精灵的幼儿在场内自由活动。教师提示时，请
扮魔鬼的幼儿敲出相应的音响节奏，表示走跑。当教师再次提
示时，扮仙女的幼儿击出相应节奏，表示仙女出现，“小精
灵”马上用自己的身体做出各种树的姿态，谁动了，“魔鬼”
就可以把他抓走。
幼儿园中班音乐教案：魔鬼来了.doc

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分类：幼教 属性：3 页 大小：11.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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