幼儿园中班音乐活动：跳谱游戏教案

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设计思路：
我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师，都比较爱好
音乐，平时在组织幼儿活动时，对孩子音乐方面的感染熏陶比
较多，而且，我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组，有
两名孩子参加了电子琴兴趣小组的学习，每当这些弹琴的孩子
下课后拿着小奖品回到班上时，总会引来许多同伴羡慕的目光。
因此，孩子们普遍的对琴比较感兴趣，对五线谱、音符宝宝也
略知一二；课余时间，孩子们也时常围在钢琴旁边，好奇地观
察或用小手弹弹钢琴，听钢琴发出不同的声音，觉得很有意思，
兴趣特别浓厚。因此，针对这种现象，我设计了这一节音乐活
动：跳谱游戏，旨在充分调动孩子多种感官的基础上，让孩子
在听听、唱唱、跳跳的游戏中，培养对音乐的兴趣，并习得一
些简单的音乐知识。
活动目标：
1、情感目标：能在音乐活动中体验到快乐，喜欢并乐意参加音
乐活动。
2、能力目标：通过听听、唱唱、跳跳的游戏，充分调动多种感
官，培养对音的听辩能力；
3、知识目标：复习 C大调音阶中的 do、 re、 mi、 fa，初步
感知音阶中的 sol.
活动准备：
1、 钢琴伴奏《小司机》《小兔和狐狸》
2、 场地布置: 五线谱图
3、 黑板（上面贴好图案）一个
4、 小兔头饰 28 个，狐狸头饰 1个，彩色纤维绳两根。
活动过程：
1、 律动“小司机”入场
师：今天，我们要到音乐王国去玩，让我们一起开小汽车去
吧……
2、 听力游戏：小钢琴唱歌
师：小钢琴看小朋友这么精神，它特别高兴，想跟你们做个
游戏？好不好？
听一听，小钢琴和你们做了什么游戏？用你的耳朵认真地听！
小钢琴变了一个什么样的声音？
（5 3 5 3 5 5 3 ）高、低、轻、重、快、慢
3、ññ节奏小儿歌
师：小朋友们，坐在小椅子上把你的小手藏起来……
咦，你们的小手在哪呀？小手上都有什么呀？
大拇哥、二拇弟、中山羊、四小弟、小妞妞，去看戏。
师：这是一首小儿歌，你们告诉我，可以用什么样的方法来给
小儿歌伴奏呢（节奏和节拍）
师：节奏是怎么样子的？ññⅹⅹññⅹññⅹⅹññⅹ
节拍是怎么样子的？看谁会做？
师生一起随节奏和节拍念儿歌。
4、ññ音符宝宝做游戏
幼儿园中班音乐活动：跳谱游戏教案.doc

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分类：幼教 属性：7 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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