四年级数学教师家长会发言稿
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2025-07-10
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四年级数学教师家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们:
早上好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的
时间来参加我们的家长会,在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了
一段新的人生学习旅程,同时也衷心的感谢各位家长对我校工作的
关心与支持。我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位
家长的殷切希望和美好憧憬,作为数学老师,我一直在探索,如何
尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感
受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的
孩子的终身学习打好基础。今天,我借这个机会,和大家一同探讨以
后孩子的数学学习问题。下面,主要从重视培养孩子学习数学的兴趣,
帮助孩子养成良好的学习习惯,引导孩子掌握解决问题的方法这三
方面谈些想法,介绍一下北师大版第七册数学教材的一些特点,仅
供大家参考:
一、怎样培养孩子学习数学的兴趣
现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不
是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至
终身。
1、要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。
孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什
么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发
生。比如,很多孩子做题时,往往计算出错。有些家长总是对孩子
说:"你太粗心了,下次细心点!"这样的嘱咐往往不大奏效。其实,
对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于
粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧,能力方面不及其他同学,
计算熟练后,不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能力,计
算熟练程度不如其他同学。
2、多让孩子获得成功,少让孩子望而生畏。
不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要注意,
你出的题目不能很难,要贴近生活,要贴近孩子。这些题应让孩子稍
作思考,稍作努力就能解决,也就是我们俗话所说的,"跳一跳就能
摘得到".第二,不要多做没有思考价值,机械重复的题目,要让孩
子对题目有新鲜感。即使一个很普通的题目,家长也可以用一些精美,
有趣的故事把它装起来,让孩子觉得有趣,有意思,要学。比如,亿
以内的读写,“数位顺序表”是个很重要的知识点,究竟怎样去掌
握呢?不能搞死记硬背。通过观察发现,表中有许多有趣的数字游戏:
四,四个数位为一级;五,第五位是万位,九,第九位是亿位,十,
相邻两个计数单位之间的进率是 10,这种让孩子找规律的活动学生
有兴趣,愿意学,在乐学中不自觉地记下了数位顺序表,比一味地
让孩子死记硬背好。
3、让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪。小学生
以形象思维为主,逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的,
这样更符合孩子的认知规律。动手操作,不动手操作有区别的,动手
可以化抽象为具体,能帮助同学思考题问题,解决问题。比如,过两
点只能作一条直线,让学生试着在墙上钉一个木条,怎样钉才能让
木条不会滑动,选择用用颗钉子是首选。孩子通过钉木条,就发现了
这个规律
二、帮助学生养成良好的学习习惯
一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成
差异的一个阶段。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即
具体要求,具体督促,具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检
查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只
有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,
进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持
正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地
得到提高。良好的学习习惯,包括:
1、教育孩子上课认真听讲。
听讲:一般认为听老师讲,这是很不全面的。上课认真听讲,
既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线,他怎么想
的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同。学会听取别人的意
见是学会合作的前提。进入信息社会以来,没有人们的共同参与,相
互合作,任何重大发明创造都是不可能的。所以合作意识与合作能力
已经成为人们生存发展的重要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而
是太不会合作了,家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味
地强化竞争,整天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在学习和生活
中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会,让孩子在与别人的合
作交往中,学会沟通,学会互助,学会分享,既能够尊重别人,理
解他人,欣赏他人,同时也能使自己更好地得到他人的尊重,理解
与欣赏。
2、养成独立思考,不怕困难的习惯。
孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻
求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助,
不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分
析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独
立思考。
敢于思考,善于思考,才能有"标新立异","异想天开".生
活中的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状。因而培养
孩子独立思考,不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力,培养孩
子的创新精神,都是十分重要的。
3、认真负责的习惯。
从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认
真做的,做完便往爸爸,妈妈那儿一放,"请你帮我检查一下".据说,
第二天,如果老师看到有错题,孩子便批评自己的爸爸妈妈:你怎
么帮我看的。这种复查习惯一定要培养,家长不能包办代替,对孩子
发展很不利,应让孩子自己查。如果每次作业,都替孩子检查,就让
他养成不负责任的态度:做不做是我的事,对不对是你家长的事,
我没责任。所以,这一点也非常重要。
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