幼儿园中班娃娃百货大楼教案

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3.0 2025-08-21 5 14.5KB 8 页 海报
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一、主题的产生：
升入中班后，教室里空空荡荡的，我们保留了原有的美工区、
数学区外又在新教室的基础上进行了必要的分割，其中的一个
区我们把原来在“娃娃服装店”的收款机（废电脑）投放在里
面……。刚开始孩子们很感兴趣，走过去摸摸、敲敲……，可
是很快孩子们就会离开。一天，丁名月终于跑过来抱怨说：老
师，只有一个收款机一点儿都不好玩!我说为什么呀？她说：什
么也没有，算什么商店呀！很好！在早分区评价的时候我就把
这个问题说了出来，请小朋友们想想办法，很快将我们 的教师
布置成一个娃娃百货大楼的想法就出来了，得到了小朋友们的
热烈响应，主题随之就产生了！
二、主题的开展
〈1〉宝宝逛大楼：孩子们在家长的带领下逛大楼，通过自己的
观察和家长的解说初步了解了大楼的组成。相关活动：语言
〈〈我眼中的百货大楼〉〉。
〈2〉我为大楼送货忙：孩子们通过观察、讲述、倾听后对大楼
的组成有了一个大概的轮廓：大楼里必须有很多的商品，于是
孩子们就开始充当起了进货员的角色，我们也向家长发出了组
建大楼的书面号召,得到了家长的热情的支持。我们设计了一个
有着全班小朋友名字的进货单，孩子们只要进来货，无论多少、
大小都要在家长的帮助下进行点数后统计在进货单上，早晨进
货结束后我们都要将进货单贴在最显眼的地方，并且将每天的
进货情况进行通报，孩子们在这个时候是最兴奋的，每每念到
他的名字就高兴的不得了，真的将大楼的组建当作了自己的事
情！科学〈〈统计货物〉〉，音乐游戏：《运货忙》。
〈3〉整理货物：通过孩子们和家长们一段时间的送货后，我们
的仓库里已经是非常富有，五花八门、种类繁多。通过和孩子
们的讨论和分类以及为大楼配货，将大楼的货物分成食品、饮
料、日用品、服装、工艺品几大类。计算《我为大楼来配货》，
生活活动《我为大楼整理服装》。
〈4〉我是大楼的小主人：大楼已经初具规模，在孩子们观察讨
论的基础上我们将大楼分为：以生产部、面食部、食品部、宝
宝银行四部分为主体的大楼运作模式。并和孩子一起讨论布置
了我们的大楼。在孩子观察的基础上结合故事学做售货员、顾
客，并了解了钱币。故事《熊猫开商店》、《我来当顾客》
《我们的钱》、《我来设计我们自己的钱》。
〈5〉欢迎光临百货大楼：孩子们已经对大楼比较了解，孩子们
互相合作、边学边玩。语言《我是小小解说员》、《我是小顾
客》区分上下、左右。《饮料店》区分高矮、粗细，《小熊猫
的商店》社会《作个文明的小顾客》，美术《设计丝巾》。
〈6〉欢迎爸爸妈妈光临娃娃百货大楼：百货大楼的生意兴隆，
孩子们自选角色、自由合作，张灯结彩的欢迎爸爸妈妈的光临。
纸偶表演《熊猫百货商店》科学《我们的收款机》社会《在大
楼里走失了怎么办?》美工《节日的百货大楼》
三、活动举例：
《我眼中的百货大楼》目标：1、用完整连贯的语言描述环境，
表达自己的请求和愿望。
2、培养幼儿的发音清楚、正确、学说普通话。
3、培养幼儿的观察力、记忆力和口语表达能力。
《我为大楼来配货》目标：1、复习 4以内的数的点数、形成和
理解实际意义。
2、学习数字 5 的形成、理解实际意义。并会点数 5以内的数
字。同时发展幼儿的口语表达能力。
《我们的收款机》目标：认识常见的收款机，使其对相关科技
产品产生浓厚的兴趣。
《理货》目标：先让孩子们来观察、看一下是什么东西，干什
么用的，上面有什么。
给孩子足够的时间让他去观察、发现、讨论。最后让孩子根据
自己的观察和生活经验来
进行分类。
《学做售货员》目标：1、学习礼貌用语，您好、欢迎光临、请
慢走。
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