幼儿园中班推荐：适合3—6岁幼儿的手工活动教案

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3～4岁
　　3～4岁幼儿在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手
工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不
十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工
活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺
序方法来操作完成，这时，成人应以游戏的口吻，同幼儿边玩
边做，如玩动物园游戏时，小饲养员用泥捏只熊来做客等；奶
奶过生日时，用笔画长寿面、还可把纸撕成长条、用泥搓成面
条、用剪刀剪等表示长寿面送给奶奶，这样，边玩边做的同时，
初步锻炼幼儿的思维，发展手的小肌肉灵活和协调性。
　　
4～5岁
　　4～5岁幼儿开始把生活中直接感知的东西，通过手工表现
出来，如剪纸，这个时期能剪出较整齐的物体形状，把纸片折
叠起来剪图案，打开纸能出图案形状，像三瓣或多瓣花，各种
形状的树、车、房屋等，用泥捏、团、搓些水果、小动物、人
物等，在玩泥的过程也会使用些辅助材料，做些进一步的加工、
装饰，也可用些废旧物做些自己喜爱的玩具，如纸盒、汽车、
小家具，用报纸、挂历纸裁剪娃娃衣服，做些面具、
头饰，用废药瓶做偶像等。
　　
5～6岁
　　5～6岁幼儿在生活上比以前丰富，大脑功能不断趋向成熟，
手的小肌肉群得到进一步的发育，因此他们能够比较完整地表
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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