幼儿园中班体育教案：快乐的小松鼠

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一、活动背景感觉统合训练器材中的羊角球，色彩鲜艳、造型
美观，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣。当幼儿看到
它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。抓住幼儿的好奇心，
我以羊角球为器材 ，设计了中班体育活动《快乐的小松鼠》，
结合中班幼儿的年龄特点，赋予活动以故事情节，使原本枯燥
乏味的基本动作练习，随着故事情节的不断丰富与深入，逐步
提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快
的环境中自己去玩、去尝试、去探索。二、过程实录（一）活
动目标 1、通过玩羊角球，练习双脚连续向前跳，使肌体协调、
灵活。 2、有参加体育活动的兴趣，养成勤劳、勇敢的品质。
（二）活动准备 1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木
四个，小树 16 棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。
2、录音机及磁带。（三）活动过程 1、 开始部分："小松
鼠"模仿操（动作自编），要求幼儿在老师的带领下听音乐有精
神地做动作。(评：这一环节，既达到了热身的效果，又是提高
幼儿兴趣的前奏曲，更为后面的正式活动打下了基础。)2、基
本部分：（1）"小松鼠"玩球：幼儿人手一只球，教师鼓励幼儿
大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激
发幼儿参加活动的兴趣。（评：幼儿在玩羊角球时，想了很多
种玩法。有的把羊角球当背包背在身上过小桥；有的拉住两只
羊角在地上拖、有的拍、有的滚、还有的和好伙伴一起抛着玩。
教师用赞许的目光，肯定的话语，启发、暗示的口吻，如："你
玩得真好，还有没有其他种玩法呢？"、"你真行，这办法棒极
了！"等，进一步引导幼儿发现新的玩法。）（2）"小松鼠"学
跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。① 教
师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领"两手抓住
羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进"。② 幼儿四散练习，
教师观察、指导，提醒幼儿跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，
纠正不够正确的动作。③ "比比谁的本领学得好"：幼儿分组练
习跳得动作，练习跳一段距离，不从球上掉下来，能力强的幼
儿跳的距离可长一些。（评：教师集体讲解并示范，便于幼儿
做些休整；而在分散练习中，幼儿二人或多人结伴一起练习，
能相互学习，相互促进。）（3）"小松鼠"采松果启发幼儿说出
冬天来了，"小松鼠"要帮助妈妈一起准备很多松果，幼儿四散
跳到场地两边的"树林"采松果，进一步练习跳的动作，教师注
意观察和个别指导。（评：这一环节，充分利用了场地上的自
然资源，以真正的树林来吸引幼儿，幼儿的兴趣十分高涨。）
（4）"小松鼠"运松果回家，综合发展幼儿的平衡、跳、后退走
等动作。（评：在这个游戏中，教师特设了三座不同的桥，一
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