幼儿园中班体育教案：混龄体育活动“玩长凳”

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设计思路我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，没有一套完
整的统合的训练的运动器械，那么如何提高农村幼儿的运动能
力，激发他们对运动的兴趣呢、“指南”强调，可以充分利用
自然环境中的各种因素，进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，
在这种理念的支配下，我们经常就地取材，挖掘孩子们生活中
感兴趣的材料开展了许多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。
如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等，使孩子们的运动有了很大的提
高，积累了运动经验，个性品质得到了培养。在一年来的混龄
体育活动中，中大班幼儿都表现出了对运动的极大兴趣及较强
的运动能力，大班幼儿敢于探索、愿意接受具有挑战性的活动，
自信心得到了培养，中班幼儿也在榜样的作用下，胆子变大了，
各种运动能力如动作的协调性、灵活性、平衡能力提高了。针
对他们的发展特点，本次活动，我们从孩子们生活的环境中选
择了幼儿十分熟悉的长凳来作为活动器械，让孩子们通过合作、
探索、尝试，从而在自主活动的基础上，体验到运动的兴趣，
增强体质，培养幼儿大胆、自信、勇敢、互相帮助的品质。本
次活动的开展，我充分体现了“指南”的精神，充分发挥了幼
儿的主体作用，并在活动中对不同年龄的幼儿都有不同的指导
和要求。活动开始，我提供了许多长凳，让两个好朋友在互相
商量后自主地去探索长凳的多种玩法，并互相交流学习，从而
使孩子们在学会多种玩法的基础上，体验到互相合作和成功的
乐趣。接着，我有目的选择需要两人合作完成的玩法，钻“双
层地道”和走“轨道”，并组织大家一起尝试，在这两个游戏
过程中，我对大中班孩子都提出了要求，通过两次体验，幼儿
的合作能力提高了，大胆、互相帮助的个性心理品质得到了培
养。最后一个游戏“过桥”是整个活动的重难点部分，在这个ó
ó 活动中，我分别三次设置了高度不同的桥，低桥（一张凳）、
高桥（两张凳）、更高的桥（三张凳叠起来），过低桥时，我
设置了难易不同的三座低桥（独林桥、双木桥、分开的双木
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