幼儿园中班探索《恐龙》教案

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一、活动背景： 暑假里，我给教室的墙面装饰了一番，主题是
“恐龙”，形形色色的各种恐龙让开学来的孩子们大开眼界，
平时在他们的视野中很少有这些庞大的动物，对孩子们来说恐
龙是“丑陋”、“恐怖”又是那么的神秘，它们吸引了孩子的
注意力，这也使得孩子们更想深入了解它，为此，我设计了以
“恐龙”为主题的活动。 二、活动实录： （一） 活动目标：
1、 鼓励幼儿将自己感兴趣的恐龙内容或自己了解的恐龙知识
通过语言大胆表达出来。 2、 培养幼儿注意倾听他人讲话的习
惯。 （二） 活动准备： 1、 墙面原有的各种恐龙。 2、 图片、
恐龙玩具、有关恐龙的碟片。 （三） 活动过程： 1、 利用谈
话引入主题。 师：“小朋友们，我们教室里来了许多恐龙宝宝，
这学期它们将和我们一起生活学习，你们想认识它们吗？” 师
出示恐龙图，让幼儿说说：你认识哪种恐龙？它叫什么名字？
引导幼儿用自己的语言描述自己所认识的恐龙模样，按从头到
脚的顺序。（对幼儿进行鼓励性评价） （评析：我们在教室里
设立了语言环境――恐龙乐园，并利用有关恐龙的图片、碟片、
玩具等激发幼儿兴趣，在语言环境中积极地用自己的话去描述
事物，从而达到培养幼儿语言表达能力的目的。同时，引导幼
儿用以前在图书里、活动中吸取到的词语、句型来描述有关恐
龙的各种内容，达到温故而知新。） 2、深入探讨恐龙灭绝的
原因． 师提问:＂恐龙生活在很久很久以前,在没有人类的时候,
它们就生活在地球上了,那你们知道它们在哪里生活？＂ 引导
幼儿了解每种恐龙生活地． 师提问:＂那现在还有恐龙吗?它们
都到哪儿去了呢?藏起来了吗?＂ 引导幼儿了解恐龙灭绝的相关
知识. 幼儿自由讨论． 教师小结：科学家研究认为是由于宇宙
中的小行星撞击到地球上，引起了火山爆发，地壳变化，没有
了植物，恐龙的生存环境发生变化，它们无法再生存下去，所
以恐龙灭绝了． （评析：有的幼儿说：＂恐龙老了＂也有的幼
儿说＂肉食恐龙把其它恐龙吃光了，没有吃的了，也就饿死了
＂还有的说：＂火山爆发，恐龙被岩浆淹没了＂对于幼儿各种
各样的设想，我没有一棍子打消他们的积极性，公布答案，而
是让幼儿更大胆的去想象恐龙灭绝的原因．在他们畅所欲言后，
揭晓谜底，在锻炼语言表达能力的同时教授了幼儿恐龙的相关
知识。） 　　　　３、巩固所探讨的知识，让幼儿相互交流．
上一堂,我们学会了画恐龙,每个小朋友都画了一幅自己喜欢的
恐龙图画,那你能编一个故事,把它请到你的故事里,讲给大家听
一听吗？看一看谁编得最精彩. 幼儿自由编故事,教师巡回指导.
指名幼儿当众讲故事,教师点评. 刚才老师听到有许多小朋友都
编得非常精彩,请你们回家以后把自己编的恐龙故事讲给爸爸妈
妈听，好吗？ （评析：充分体现学科间的互溶性，让幼儿用自
己画的恐龙作故事主角，既创设了又一个语言环境，又激发了
幼儿创作的激情。幼儿兴致勃勃的编故事，大胆想象，充分发
挥了幼儿的想象力。） 三、活动分析： 这个关于恐龙的活动，
让教师了解到孩子们的兴趣，在谈话活动中，是为了让老师和
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