幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数

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3.0 2025-08-21 5 12.5KB 4 页 海报
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活动目标：　　
　　1、知道相邻数的概念，掌握 5以内各数的相邻数。　　
　　2、理解并能说出相 1或少 1的关系。　　
活动准备：　　
　　1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。　　
　　2、1－6的大点卡和数卡一套。　　
　　3、小猴、小兔头饰各一个和老虎的图片一张　　
　　4、幼儿数学操作板 1个/人，1－6的点卡一套/人。　　
　　5、标有 1—6 的数字卡片，每个小朋友一张　　
　　6、故事《住宾馆》。　　
活动过程：　　
一、开始部分：初步理解“邻居”关系。　　
　　1、拍手游戏：“嘿嘿，ⅹⅹⅹ（小朋友名），我问你，你
的朋友在哪里？”“嘿嘿嘿，在这里！”（被问的小朋友举起
旁边小朋友的手。）　　
　　2、我们每个小朋友都有自己午休的小床，请你说一说自己
的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。　　
二、基本部分：　　
　　（一）教师讲述并表演故事（配班教师配合故事表演）　
　　1、讲述并表演故事后提问：　　
　　（1）熊猫说 2号有两个邻居，它们都是谁呢？小猴子的家
应该是几号呢？　　
　　（2）小兔说它的家是 5号的邻居，5号的邻居是谁呢？　
　　（3）小兔的家不是 6号，那应该是几号呢？　　
　　2、在回忆故事的过程中，在蘑菇房子上贴数字卡片，实现
从具体的物到抽象的数的转换，告诉幼儿相邻数的定义。　　
　　（1）2的邻居是谁呀？（1和3是2的邻居，也叫做 2的
相邻数。）　　
　　得出结论：2有两个相邻数是 1和3；5有两个相邻数，是
4和6。　　
　　（2）提问：a、那么 3有没有相邻数，它们是谁？　　
　　4有没有相邻数，它们是谁？　　
幼儿园中班数学教案：5以内的相邻数.doc

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分类：幼教 属性：4 页 大小：12.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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