幼儿园中班数学：有趣的几何图形教案

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活动目标：一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，
并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步
感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。三、培养幼
儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲
望。活动准备：1、学会了各种图形的特征。2、自制的“小
路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形
作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。3、圆形、三角形、长
方形、正方形的图形标记，音乐。活动过程：一、情景导入
“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。1、“小朋友，今天的天气真
好，我们一起去郊外捡石头！”（随音乐进入活动室）2、教师
提出操作要求：“快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可
以挑自己喜欢的捡。”3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操
作边交流。4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形
状）。5、游戏：按标记举“石头”。二、铺石头：1、“大家
捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好
吗？”2、幼儿自由操作：把捡到的“石头”一一对应地嵌入相
应形状的“坑”里。3、出现问题：“小石头没有了，但是还有
坑没有铺好，该怎么办？”4、幼儿再次操作。5、发现问题：
“老师发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来
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分类：幼教 属性：2 页 大小：12KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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