幼儿园中班树叶宝宝的新衣(美术)教案

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3.0 2025-08-21 5 13KB 3 页 海报
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一、 活动目标:  1 引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔
与对称进行装饰。  2 通过给大树妈妈准备新衣的活动,
幼儿感受节日愉快、热闹的气氛。二、 重点与难点:  重点:
引导幼儿尝试运用颜色和图案的间隔与对称进行装饰。三、
动准备:  教师用范例三张,幼儿各式形状的纸,蜡笔或彩
色水笔。四、 活动过程:  (一)、情景导入:  师:
“六一”儿童节马上要到了,我们把幼儿园打扮了起来。大树
妈妈说要过节了,她也很高兴,也想给自己的树叶宝宝穿上新
衣服。于是,她来到服装店,营业员为她拿出了两件树叶的新
衣服。  (二)、欣赏讨论:  1 师:营业员拿出两件
衣服,请大树妈妈挑选,大树妈妈左看右看拿不定主意,请小
朋友们帮她选一件。  2 出示范例 12  3 请挑选的
小朋友说出颜色排列的方法,大家一起找一找选的是哪一件。
A 排对的颜色有没有?念出来,找一找在哪里?  B
现左面有,右面也有。  师:大树妈妈说,这两件衣服的颜
色都是有深有浅,而且排得很整齐,我都满意,可是我的树叶
宝宝很多,两件衣服不够穿。  4 师:营业员又找出一件
衣服,可是大树妈妈不满意,她为什么不满意?  (出示范
3)左右虽然排列,但是不对称。  师:树叶上的叶脉也
像小小手一样,左也有,右也有,否则小树叶穿在身上会很不
舒服。  (三)、尝试操作:  师:营业员答应为大树妈
妈赶做新衣,让小树叶快快活活地过节,请小朋友一起来帮个
忙。  提示:1、找到中心,把树叶对折一下,再开始分割。
2、启发幼儿涂色时分辨颜色的深浅,介绍幼儿不同的分割方法。
  (四)、讲评小结:  1 大家来做检验员,找一找今
天的衣服合格吗?(左右对称)找对称为合格。  2 选一
张不对称,引导讨论出修改方法。  (五)、延伸活动: 
在教室里准备大树干,把叶子围着贴成一棵彩色树,装饰节日
环境。评析:  美术活动中,教师的首要目标是帮助幼儿顺
利地把自己的想法和情感,借助美术这一载体大胆地表达出来,
在此基础上,加深幼儿的审美感受。“树叶宝宝的新衣”的活
动设计注意幼儿美术活动与积累、美术活动目标与幼
年龄特征、美术活动过程与师幼等等关系使美术教
的大以实现,并真正幼儿受。  一、 合幼儿的
年龄特点和发展需要。  四的幼儿绘画最明显的色彩
特征是会选相似的颜色和张的表现使色彩鲜明
装饰画就是一让幼儿会选用各颜色有规律的对比配
合,使画产生强烈的色感,有利于幼儿大胆地表现对颜色的
感受。“树叶宝宝的新衣”是教师在间隔装饰的基础上,
启发幼儿进一选用树叶的形状进行对称装饰,较容易被幼儿
受,进一提高了幼儿选颜色的兴使幼儿在有基础
上有。  二、 幼儿的活体验。  儿童进行美
术活动,是对其所知所想进行表现,多,体验
,美术活动的素材就越丰富,儿童进行美术活动的动
就越充足。教师选取秋叶这一题材。不但联系了幼儿对秋季
然环境变化验,而且再现了幼儿对欢度节日的强烈感受,
又给秋季树叶色彩的变化赋予了童色彩,合幼儿有情感
的想VV因此,教师提出给树叶宝宝进行装饰时,立刻
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分类:幼教 属性:3 页 大小:13KB 格式:DOC 时间:2025-08-21

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