幼儿园中班手印想象画（美术）教案

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活动目标：1、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完
整的物体形象。2、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活
动中体验创造的乐趣。3、 能保持画面整洁，与同伴协调
合作。 活动准备：白纸、记号笔、范画、报纸 活动
过程：一、 引起幼儿兴趣。昨天我学了一种新本领，
叫五指神功，你们想不想学？你们看这是什么？这是一本武功
秘籍，我们要学的功夫就在上面，想看吗？二、 出示范画
引起兴趣。这些是什么？这些手印你们知道是怎么来的吗？
这就是我们神功的第一招：描手印。教师示范描，幼儿仔细观
察。请幼儿说说是怎么描
的？你们还能做出其他不
同的姿势来吗？请幼儿做各种姿势。说说像什么。三、 教
师引导示范。1、 教师指导幼儿练习描手印（用手指做
笔）。你们再来看看，这像什么啊？请幼儿回答。究竟这些手
印会变成什么我们来看一看？出示范画。你们看，这些手印变
成什么了，是怎么变过来的呢？请幼儿回答。2、 神功还
有最厉害的一招，这一招一个人完成不了，需要两个人一起合
作完成，你们想不想学？我们一齐来看看，出示双手的范画。
这是什么？是怎么画的？请幼儿说说。四、 幼儿作画，教
师指导。1、 小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了，
接下来就要小朋友自己来练了，可以一个人画也可以两个人一
起合作，等一会。
幼儿园中班手印想象画（美术）教案.doc

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分类：幼教 属性：1 页 大小：11.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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