幼儿园中班石头小动物（美术）教案

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一、活动背景
成长于都市的孩子们接触自然的机会较少，成人眼中普通的沙
石、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。这时，
引导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。中班的幼儿
已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采
集朴素、不起眼的小石块，开展了"想象小动物，大家画画
看"的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油
画棒装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增
强了他们在不同材质上进行美术活动的能力。
二、过程实录
（一）活动目标：1．积极参与尝试在小石块上添画有趣小动物
的活动。 2．学会综合应用线条和色块进行装饰。3．体验在石
块上作画带来的乐趣。（二）活动准备：1．形状各异的洗净晾
干的小石块。2．油画棒人手一份。3．几块画好动物的石块。
（三）活动过程：1．引起幼儿兴趣。（将几块画好动物的石块
画面向下放）师：我们来玩小动物躲猫猫的游戏，请小朋友猜
一猜小石块上究竟有什么小动物？翻翻看，猜得准不准。幼儿
A：是一只圆圆身子的小虫子，红红的。幼儿 B：这一块上有一
只长长耳朵的小兔子。（评：通过动手翻一翻的环节，增强了
幼儿的参与兴趣。）2．向幼儿介绍石块动物的画法。（1） 师：
请小朋友观察这些形状不同的小石块，动动小脑筋，它的形状
像什么，适合画什么小动物？幼儿 A：我觉得那块扁扁长长的
石块象小鱼，尖尖的地方是嘴巴。幼儿 B：扁圆的这块有点象
开屏的孔雀。师：每块石头的形状都不同，我们可以挑自己喜
欢的石头，画上可爱的小动物。小朋友可以相互讨论一下。幼
儿A：我想用深色的油画棒先画出老虎的样子，再用鲜艳的颜
色涂。幼儿 B：我觉得用彩色的线条画小鸟也很好看。（评：ø
ø幼儿展开了积极的讨论，有的想用线描的方法尝试，有的想
用色块装饰。教师告诉他们这些想法都很好，可以根据自己的
爱好选择。这样做既考虑到每个幼儿的能力差异，又增强了他
们作画的兴趣。）3．幼儿作画，教师个别辅导。（1）帮助个
别幼儿确定主题，鼓励他们大胆想象创作，体验独立创造的快
乐。（2）提示幼儿注意色彩的搭配，保持画面干净。（评：给
幼儿积极的暗示，鼓励他们大胆想象创新，形成良好的观念：
只要是自己开动脑筋，独立完成的作品就是好作品。）4．石块
动物小展览，玩躲猫猫的游戏。鼓励幼儿进行交流。将石块画
面朝下放，相互竞猜。（评：这一环节通过游戏的形式使幼儿
之间相互学习，同时也提高了幼儿的语言交往能力。）
三、活动评价：
在实施活动的整个过程中，幼儿始终能保持极大的兴趣，通过
讲一讲，想一想，动手画一画等活动，教师为幼儿提供了动手
动脑，提高综合能力的机会。首先，从选材上来看：利用天然
的小石块让幼儿作画，开拓了幼儿的视野，让他们知道：我们
不但能在纸、布上作画，还能在石块上画画。简便易行的方法
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分类：幼教 属性：3 页 大小：13KB 格式：DOC 时间：2025-08-21

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